ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 

Дистанционное обучение детей дошкольного возраста – обучение на расстояние без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми посредством интернет-технологий.
Главные цели дистанционного обучения детей - предоставить ребенку возможности получить образование на дому.
Суть дистанционного обучения дошкольника заключается в том, что ребенок получает возможность смотреть видео-занятия, изучать учебный материал, а также находясь дома, получить и выполнить задания.

Основная цель задания – проверка и закрепление пройденного материала. В заключении ребенок может выполнить творческую работу, поучаствовать в конкурсе. Это необходимо для того, чтобы убедиться в том, что материал действительно изучен и усвоен, а в процессе выполнения творческой работы или участия в конкурсе ребенок использует полученные знания.

Особенности дистанционного обучения дошкольников:
1.Мотивация. Дистанционное обучение предполагает от ребенка наличие мотивации к получению знаний и навыков. Роль взрослого – создать условия для обучения, заинтересовать ребенка в получении знаний;
2.Способность к самообразованию. Дистанционное обучение предполагает, что большую часть учебного материала в процессе обучения ребенок осваивает самостоятельно (это для ребенка сложно). Роль взрослого – сформировать данный навык.
  
Преимущества дистанционного обучения детей дошкольного возраста:
1.Возможность установления оптимального режима обучения, с учетом особенностей ребенка;
2.Родители сами определяют, в какое время ребенку удобнее занимается, какой промежуток дня наиболее продуктивен для занятий;
3.Возможность контролировать круг общения ребенка;
4.Индивидуальный подход к ребенку, учет его особенностей как психических, так и физических;
5.Ребенок не «привязан» к определенному месту, он может свободно обучаться в любой точке мира. Основное условие – наличие ПК и доступа к интернету;
6.Дистанционное обучение имеет под собой хороший методический фундамент – видео- и аудио-лекции, тесты, задания и т.д.

Недостатки дистанционного обучения детей дошкольного возраста:
1.Максимальное участие родителей. В том случае, если родители не имеют возможность посвящать процессу обучения ребенка достаточного времени, то уровень усвоения им знаний будет крайне низкий. Сам ребенок зачастую не имеет необходимых навыков самоорганизации и усидчивости. Не исключены моменты затруднений, где необходима помощь взрослого;
2.Нет авторитета воспитателя. Многие дети воспринимают предмет именно так, как его воспринимает и преподносит воспитатель. К тому же воспитатель не только дает знания, но и формирует отношение к окружающим людям и миру;
3.Не все имеют возможность получения дистанционного обучения, в силу сложных материальных условий, так как необходимо дорогостоящее оборудование (компьютер или ноутбук, интернет);
4.Отсутствие общения со сверстниками. Дети не имеют возможности получить необходимые навыки коммуникации в обществе, а также они не социализируются в обществе. В последующем им сложнее выстраивать отношения в коллективе, заводить новые знакомства, у них нет друзей;
5.В виду особенностей дистанционного обучения, детям приходится много времени проводить за компьютером.

НОРМАТИВНАЯ БАЗА

РЕСПУБЛИКА КРЫМ

                                         АДМИНИСТРАЦИЯ ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА

П Р И К А З

от 29 апреля 2020 г. №168/01-03

О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 апреля 2020 года № 294 «О продлении действия мер по обеспечению санитарно- эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой короновирусной инфекции (COVID-19)»

В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 апреля 2020 года № 294 «О продлении действия мер по обеспечению санитарно- эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой короновирусной инфекции (COVID-19)», Указа Главы Республики Крым от 17 марта 2020 года « 63-У «О введении режима повышенной готовности на территории Республики Крым» (с изменениями), дальнейшего обеспечения санитарно- эпидемиологического благополучия населения в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Установить в образовательных учреждениях Джанкойского района в период с 06 мая по 08 мая 2020 года включительно нерабочие дни с сохранением за работниками заработной платы.

2. Руководителям муниципальных образовательных учреждений Джанкойского района:

2.1. Исключить присутствие на рабочих местах с 06 по 08 мая 2020 года сотрудников, за исключением работников, обеспечивающих безопасное функционирование организаций в указанный период с соблюдением санитарного режима.

2.2. Приостановить деятельность образовательных учреждений, в том числе образовательную деятельность с применением дистанционных технологий.

2.3. Обеспечить с 12 мая 2020 года по 22 мая 2020 года реализацию образовательных программ дошкольного образования, начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования детей и взрослых с использованием электронного обучения и дистанционных технологий.

2.4. Обеспечить внесение изменений в календарные учебные графики.

2.5. Проинформировать сотрудников, обучающихся и их родителей об изменениях режима и условий работы образовательных учреждений, в том числе путем обязательного размещения информации на сайте образовательного учреждения.

2.6. С целью оперативного реагирования на внештатные ситуации обеспечить в период с 06.05.2020 по 08.05.2020 дежурство работников учреждения. Утвердить график дежурства в нерабочие дни. Ознакомить с графиком дежурства задействованных работников под роспись. Обеспечить назначенных дежурных наличием журнала учета принятых сигналов оповещения, телефонной связью, ручными электрическими фонарями, наличием действующих номеров телефонов: МЧС, МВД, ФСБ, коммунальных служб, медицинских учреждений и ответственных лиц организации.

2.7. Обеспечить и усилить контроль пропускного режима граждан и автотранспорта на территории образовательных учреждений, не допускать на территорию учреждений лиц, не занятых обеспечением безопасного функционирования учреждения.

2.8. Осуществить проверку готовности средств индивидуальной защиты для обеспечения безопасности и оказания помощи в чрезвычайных ситуациях.

2.9. Осуществить проверку исправности пожарной сигнализации, средств экстренной связи и средств первичного пожаротушения.

2.10. Организовать проверки помещений, подвалов, чердаков на предмет соблюдения требованиям пожарной безопасности и антитеррористической защищенности.

2.11. Обеспечить безопасное функционирование образовательных учреждений и неукоснительное соблюдение санитарного режима в помещениях и на территории учреждения.

2.12. Организовать проведение с работниками внеплановых инструктажей по вопросам охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности, а также о правилах поведения в условиях опасности распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

2.13. Довести с использованием дистанционных технологий (в том числе путем размещения на сайте учреждения) до сведения родителей (законных представителей) информацию о запрете посещения несовершеннолетними мест массового скопления людей (торговые центры, магазины, парки и т.п.), об ограничении командных и массовых игр, необходимости максимально ограничить иные контакты, и о персональной ответственности родителей (законных представителей) за нарушения вышеуказанных требований.

2.14. Обо всех чрезвычайных ситуациях незамедлительно оповещать Управление и при необходимости оперативные службы.

3. Определить руководителей учреждений, указанных в пункте 2 настоящего приказа, ответственными за обеспечение безопасного функционирования объектов инфраструктуры учреждений, в том числе за своевременное и полное размещение информации на сайтах о режиме и условиях работы учреждений

4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Заместитель начальника управления образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района                                                                                           Н.Г. Ильина

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП ВОСПИТАННИКОВ