ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Приложение к письму ГКУ «КРЦСССДМ»
от ___31.07.17___№____637/01-07/03_____
 

СТАТЬЯ
Устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в семейные формы воспитания в Республике Крым

Сегодня в Крыму меньше детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, чем желающих стать приёмными родителями.
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, всегда были                 и остаются больной темой в России. В нашей стране к этой категории юных граждан относятся с повышенным вниманием. Государственная поддержка   и опека таких детей с каждым годом становится всё более значимой.
Однако никакой даже очень уютный детский приют не заменит ребёнку родной дом, а самые добрые и внимательные воспитатели и няни – папу и маму. Вместе с тем в жизни случается разное, и никто не застрахован от трагедии, когда родители уходят из жизни, не успев вырастить своих малышей, или оказываются клиентами пенитенциарной системы по собственной вине, а то и просто ведут настолько асоциальный образ жизни, что соответствующие органы вынуждены лишать их родительских прав.
  Семьи бывают разные
В Крыму существуют различные формы семейного воспитания в так называемых замещающих семьях: усыновление, семьи опекунов и попечителей, приёмные семьи.
Сегодня в республике живут 4471 детей-сирот и детей, оставшихся                        без попечения родителей. У одних отец и мать умерли, у других – лишены родительских прав из-за пьянства, агрессии, полного отстранения от воспитания своих детей. Большинство этих ребят (3172 человек) находятся под опекой                     и попечительством. Как правило, опекунами становятся близкие родственники,    их знакомые, а иногда и совсем, казалось бы, посторонние люди, дающие, однако, вроде бы чужому ребёнку столько тепла, любви и надежды, сколько подчас                 не дождёшься от кровной родни.
Правительство Крыма уделяет особое внимание вопросам развития приёмных семей. В настоящее время в республике живут 239 приёмных семей,             в которых находятся 898 детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. Причём тенденция к увеличению этой формы семейного воспитания явно прослеживается, если учесть, что на 1 января 2017 года их было 221. Это тем более важно, что в приёмные семьи попадают дети от 8 до 16 лет, то есть те, кто по возрасту не попадает под усыновление.
В первом полугодии 2017 года в Республике Крым под опеку, попечительство устроено 206 детей, в приемные семьи – 76 детей, усыновлено – 12 детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.
  Деньги не главное
В последнее время к вопросу устройства детей, оставшихся без попечения родителей, значительно возросло внимание государства, что в первую очередь выражается в достаточно серьёзной материальной поддержке приёмных семей.  На каждого ребёнка ежемесячно выделяется сумма в размере двух прожиточных уровней, а приёмные родители получают оплату своего сложного, но приятного для души труда в размере двух минимальных месячных зарплат за каждого ребёнка. Эти деньги дают возможность вырастить интеллектуально развитого                и здорового ребёнка, обеспечить хорошим питанием, одевать, покупать всё, что необходимо для успешной учёбы, устраивать полноценный и интересный отдых, а также оплачивать дополнительные занятия, репетиторов, кружки и секции.
Приёмными родителями становятся по призванию, по зову души. А если семья создаётся только по принципу получения за это денежного содержания,                 то она, как правило, не выдерживает ответственности и распадается. Правда, таких случаев в Крыму – пересчитать по пальцам одной руки.
Обеспечивая приёмные семьи материально, правительство организует                   и контроль за воспитанием, содержанием и развитием приёмных детей. Сотрудники структурных подразделений (управлений и отделов) по делам несовершеннолетних и защите их прав органов местного самоуправления муниципальных образований регулярно посещают все такие семьи, следят за тем, как бывшие сироты сосуществуют с новыми родителями, достаточно ли они обеспечены необходимым для жизни, как разрешаются внутрисемейные конфликты.
В Республике Крым функционирует 25 территориальных Государственных бюджетных учреждений Республики Крым «Центры социальных служб                       для семьи, детей и молодежи».
Все семьи опекунов, попечителей, приемных родителей, в которых воспитываются дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, охвачены социальной работой специалистов территориальных ЦСССДМ. Социальная работа проводится со всеми членами семей опекунов, попечителей, приемных родителей, совместно проживающих с опекунами, попечителями, приемными родителями.
Основными содержательными составляющими предоставления социальных услуг замещающим семьям являются: создание и поддержка положительного социально-психологического климата в семье; адаптация ребенка в новых условиях; помощь в преодолении кризисных моментов; помощь в создании условий для безопасного развития ребенка; содействие формированию навыков поведения в социуме; поддержка контактов ребенка с его биологическими родственниками, если они не вредят физическому и психическому здоровью подопечного ребенка; подготовка ребенка к выходу из-под опеки, из приемной семьи, в том числе в самостоятельную жизнь. С членами семей опекунов, попечителей, приемных родителей проводятся беседы, тренинги, круглые столы, видеолектории, группы взаимопомощи в целях профилактики жестокого обращения с детьми в замещающих семьях.
Действительно, растить детей и так нелёгкий труд, а приёмных – тем более. Каждый ребенок по-своему уникален, а тому, кто уже пережил трагедию в своей родной семье, побывал в госучреждении, очень трудно влиться в новый семейный коллектив.
  Подготовка лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка-сироту, ребенка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации
Государственное казенное учреждение Республики Крым «Крымский республиканский центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» планирует и обеспечивает подготовку специалистов ЦСССДМ для проведения социальной работы по вопросам устройства детей-сирот, детей, оставшихся                 без попечения родителей, в семейные формы воспитания; по Ходатайству структурных подразделений (управлений и отделов) по делам несовершеннолетних и защите их прав органов местного самоуправления муниципальных образований, территориальных ЦССССДМ, или по личному заявлению граждан, желающих принять в свою семью ребенка-сироту, ребенка, оставшегося без попечения родителей, КРЦСССДМ формирует учебные группы, организовывает и проводит обучение для кандидатов в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители по программе, утвержденной Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым от 13 мая 2014 года № 17    «Об утверждении программ обучения кандидатов в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители и приемных родителей, родителей-воспитателей» и выдает свидетельство, установленного образца, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации                        от 20 августа 2012 года № 623 «Об утверждении требований к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и формы свидетельства    о прохождении такой подготовки на территории Российской Федерации».
За 7 месяцев 2017 года КРЦСССДМ подготовлено и проведено 9 обучающих семинаров для кандидатов в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители. Общее количество граждан, которые прошли обучение 285 человек,               из них 120 усыновителей, 127 опекуна/попечителя, 38 приемных родителей.
Социально-педагогический тренинг по подготовке кандидатов в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители имеет четко обозначенные ориентиры – оказание возможности кандидатам в приемные родители взвесить, насколько серьезное желание взять в свою семью чужого ребенка; оценить разные аспекты своей семейной жизни и сравнить их с тем, что необходимо для воспитания чужого ребенка; научиться уважать потребности детей с разным жизненным опытом; научиться проявлять больше понимания проблем в разных ситуациях; лучше понимать себя, свои силы, эмоции и личные качества; сформировать представления об особенностях воспитания приемных детей и тем самым помочь кандидатам приобрести уверенность и гибкость в роли приемных родителей; пробудить у кандидатов чувство, что они являются частью единой системы попечения о детях и могут строить свои отношения с социальным работником как с партнером, без осуждения и гордыни; убедиться, что обращения за помощью к другим приемным родителям и предложения собственной помощи в тяжелое время способствуют улучшению существующей системы попечения  о детях в приемных семьях.
С учетом вышеизложенного и приоритетов деятельности центров социальных служб для семьи, детей и молодежи сотрудниками территориальных ЦСССДМ ведется работа по информированию граждан, выразивших желание принять ребенка-сироту, ребенка, оставшегося без попечения родителей,                      на воспитание в семью в установленных семейным законодательством формах,              о возможных формах устройства ребенка в семью, об особенностях отдельных форм устройства ребенка в семью, о порядке подготовки документов, необходимых для устройства детей, оставшихся без попечения родителей,                     на воспитание в семью, а также оказывается содействие в подготовке таких документов, по качественному подбору кандидатов в замещающие семьи, защите прав и законных интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению достойного уровня жизни детей, устроенных в семейные формы проживания и воспитания, в рамках оказания социального обслуживания.
       


20 ноября 2017 года Главным управлением Министерства юстиции Российской Федерации по Республике Крым и Севастополю во исполнение решения Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» 
на территории Республики Крым организовано проведение Дня правовой помощи детям. 
В этот день в районах и городах (на территории 25 муниципальных образований) Республики Крым будут работать консультационные пункты для оказания бесплатной юридической помощи по вопросам прав детей и детско-родительских отношений для следующей категории граждан: дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; их законные представители; дети-инвалиды и их родители; лица, желающие принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, если они обращаются по вопросам, связанным с устройством ребенка на воспитание в семью, и усыновители, если они обращаются по вопросам, связанным с усыновлением.
В составе каждого консультационного пункта будут осуществлять прием адвокат, нотариус, представитель прокуратуры, сотрудник подразделения по делам несовершеннолетних МВД по Республике Крым, отдела ЗАГС, управления по делам несовершеннолетних и защите их прав, центра социальных служб для семьи, детей и молодежи, территориального органа Пенсионного фонда, управления труда и социальной защиты населения, отдела судебных приставов.
Прием консультационных пунктов будет осуществляться с 12.00 до 16.00 часов по адресам, указанным в списке (прилагается). Нотариусы будут осуществлять прием по месту расположения своего рабочего места.

ИГРУШКА В ЖИЗНИ РЕБЁНКА

Давайте вспомним наше детство... Что приходит сразу? Конечно, мамины теплые руки, и... любимый плюшевый мишка (кукла, зайчик и т. д. — у каждого свое). Именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство. Но, кроме личной ценности для каждого из нас, игрушка обладает ценностью общечеловеческой, так как представляет собой творение не менее грандиозное, чем компьютер. Кроме того, нет в мире учителя и воспитателя более грамотного и более веселого одновременно. Поэтому относиться к выбору игрушек, по крайней мере, взрослым, нужно очень серьезно.
К 4—5-ти годам живейший интерес у ребенка начинают вызывать всевозможные наборы семей, солдатиков, зверушек. Ребенок начинает придумывать с ними различные варианты игр. Вообще, в этом возрасте ребенку начинают быть доступными. Все виды игрушек: и куклы, и строительный материал, и головоломки, и атрибуты профессиональной деятельности, и различные технические игрушки. Игровые предпочтения начинают делиться по половому признаку: мальчики выбирают машинки и оружие, а девочки — кукол и все, что с ними связано. Но и у тех, и у других продолжает развиваться интерес к различным видам мозаики и лото. К 6-ти годам у ребенка просыпается интерес к моделированию, конструированию, т. е. к тем играм, которые позволяют ему что-нибудь смастерить своими руками.
Все вышеперечисленные игрушки можно отнести к так называемым «готовым формам», т. е. эти игрушки изготовлены фабричным способом и в них уже заложено функциональное назначение. Но существует еще одна, не менее важная группа — предметы-заместители. Она включает в себя, с точки зрения взрослого, совершенно ненужные вещи, а точнее — мусор. Но для ребенка это наиценнейший материал для развития фантазии и творчества. Это всевозможные лоскутки, тряпочки, коробочки, обрубки дощечек или палочек, кружочки, обломки чего-нибудь и т. д.
Введение этих предметов целесообразно с 2—3-х лет, так как именно в этот период происходит развитие активной речи, а предметы-заместители ставят малыша перед необходимостью называния их реально существующим и принятым по отношению к тому или иному предмету словом. Кроме того, они способствуют расширению жизненного пространства за счет введения воображаемой ситуации (это замечательное «как будто). Вы скажете: «Все это хорошо, но каждая из перечисленных игрушек стоит денег и не каждая семья может себе их позволить!» Да, это, несомненно, так. Но важно запомнить правило: Игрушки надо выбирать, а не собирать! Естественно, вы не сможете не купить своему ребенку какие-то игрушки. Но при желании все игрушки можно сделать своими руками — и выглядеть для ребенка они будут не менее красивыми и ценными, чем купленные в магазине. Включайте свою фантазию — и у вас все получится. Во-первых, папа из обрезков дерева может изготовить великолепную кукольную мебель; смастерить машинку, во-вторых, мама может пошить из остатков пряжи или ткани великолепную куклу и одежду для нее, в-третьих, лото и головоломки можно вырезать самим из газет и журналов. С одной стороны, это экономия бюджета, а с другой — хорошая возможность сплочения семьи. Хотелось бы остановиться еще на одном моменте — выборе игрушек. 
Если вы хотите купить своему ребенку новую игрушку, руководствуйтесь 4-мя правилами. Игрушка должна быть:
1) безопасной (просмотрите качество изготовления, материал, из которого она сделана);
2) эстетичной на вид;
3) соответствующей возрасту;
4) многофункциональной (чем больше действий ребенок сможет выполнить с игрушкой, тем лучше. Естественно, это правило не касается погремушек для малышей).
В заключение необходимо напомнить вам, дорогие родители, что никакая, даже самая лучшая игрушка, не может заменить живого общения с любимыми папой и мамой!

В Российских школах проходит Единый урок по безопасности в Интернет

Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко.

Единый урок проходит при активной поддержке Минобрнауки РФ, Минкомсвязи РФ, Института развития Интернета, федеральных и региональных органов власти, а также представителей интернет-отрасли и общественных организаций.

Единый урок представляет собой цикл мероприятий для школьников, направленных на повышение уровня кибербезопасности и цифровой грамотности, а также на обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.

В нашем учреждении пройдут тематические уроки, родительские собрания и другие мероприятия.

Обучающихся мы просим регистрацию на сайте квеста по цифровой грамотности «Сетевичок» www.Сетевичок.рф, а их родителей (законных представителей) пройти опрос на сайте www.Родители.сетевичок.рф.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ ОСНОВАМ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ«РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ»МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ ВОЛЬНОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ИВУШКА»       ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА        РЕСПУБЛИКИ КРЫМНА 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

конкретными территориями, устанавливаются законами субъектов Российской Федерации - городов федерального значения Москвы, Санкт-Петербурга и Севастополя3.

Ребенок, в том числе усыновленный (удочеренный) или находящийся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью, имеет право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его брат и (или) сестра (полнородные и неполнородные, усыновленные (удочеренные), дети, опекунами (попечителями) которых являются родители (законные представители) этого ребенка, или дети, родителями (законными представителями) которых являются опекуны (попечители) этого ребенка, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 18, ст. 3071)4.;

5. В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных статьей 88 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 30, ст. 4134). В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования5.

6. Образовательная организация обязана ознакомить родителей (законных представителей) ребенка со своим уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников6.

Копии указанных документов, информация о сроках приема документов, указанных в пункте 9 настоящего Порядка, размещаются на информационном стенде образовательной организации и на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

Муниципальные (государственные) образовательные организации размещают на информационном стенде образовательной организации и на официальном сайте образовательной организации распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района, городского округа (в городах федерального значения - акт органа, определенного законами этих субъектов Российской Федерации) о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, городского округа, издаваемый не позднее 1 апреля текущего года (далее - распорядительный акт о закрепленной территории).

Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через официальный сайт образовательной организации, с указанными документами фиксируется в заявлении о приеме в образовательную организацию и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

7. Прием в образовательную организацию осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест.

8. Прием в государственные или муниципальные образовательные организации осуществляется по направлению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации или органа местного самоуправления посредством использования региональных информационных систем, указанных в части 14 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"7.

Документы о приеме подаются в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которую получено направление в рамках реализации государственной и муниципальной услуги, предоставляемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления, по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)8.

Уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации или органом местного самоуправления, а также по решению указанных органов подведомственной им организацией родителю (законному представителю) ребенка предоставляется на бумажном носителе и (или) в электронной форме через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг (функций) следующая информация:

1) о заявлениях для направления и приема (индивидуальный номер и дата подачи заявления);

2) о статусах обработки заявлений, об основаниях их изменения и комментарии к ним;

3) о последовательности предоставления места в государственной или муниципальной образовательной организации;

4) о документе о предоставлении места в государственной или муниципальной образовательной организации;

5) о документе о зачислении ребенка в государственную или муниципальную образовательную организацию9.

9. Направление и прием в образовательную организацию осуществляются по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка.

Заявление для направления в государственную или муниципальную образовательную организацию представляется в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации или орган местного самоуправления на бумажном носителе и (или) в электронной форме через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг (функций).

Заявление о приеме представляется в образовательную организацию на бумажном носителе и (или) в электронной форме через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) и (или) региональные порталы государственных и муниципальных услуг (функций).

В заявлении для направления и (или) приема родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;

6) дата рождения ребенка;

в) реквизиты записи акта о рождении ребенка или свидетельства о рождении ребенка;

г) адрес места жительства (места пребывания, места фактического проживания) ребенка;

д) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

е) реквизиты документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;

ж) реквизиты документа, подтверждающего установление опеки (при наличии);

з) адрес электронной почты, номер телефона (при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;

и) о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка;

к) о потребности в обучении ребенка по адаптированной образовательной программе дошкольного образования и (или) в создании специальных условий для организации обучения и воспитания ребенка-инвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (при наличии);

л) о направленности дошкольной группы;

м) о необходимом режиме пребывания ребенка;

н) о желаемой дате приема на обучение.

В заявлении для направления родителями (законными представителями) ребенка дополнительно указываются сведения о государственных или муниципальных образовательных организациях, выбранных для приема, и о наличии права на специальные меры поддержки (гарантии) отдельных категорий граждан и их семей (при необходимости).

При наличии у ребенка братьев и (или) сестер, проживающих в одной с ним семье и имеющих общее с ним место жительства, обучающихся в государственной или муниципальной образовательной организации, выбранной родителем (законным представителем) для приема ребенка, его родители (законные представители) дополнительно в заявлении для направления указывают фамилию(-ии), имя (имена), отчество(-а) (последнее - при наличии) братьев и (или) сестер.

Для направления и/или приема в образовательную организацию родители (законные представители) ребенка предъявляют следующие документы:

документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3032);

документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости);

документ психолого-медико-педагогической комиссии (при необходимости);

документ, подтверждающий потребность в обучении в группе оздоровительной направленности (при необходимости).

Родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.

Для направления родители (законные представители) ребенка дополнительно предъявляют документ, подтверждающий наличие права на специальные меры поддержки (гарантии) отдельных категорий граждан и их семей (при необходимости), а также вправе  предъявить свидетельство о рождении ребенка, выданное на территории Российской Федерации или выписку из Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния, содержащую реквизиты записи акта о рождении ребенка, и свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории по собственной инициативе. При отсутствии свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории родитель (законный представитель) ребенка предъявляет документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка. 

Родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ (ы), удостоверяющий(е) личность ребенка и подтверждающий(е) законность представления прав ребенка, а также документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.

Для приема родители (законные представители) ребенка дополнительно предъявляют в образовательную организацию свидетельство о рождении ребенка или выписку из Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния, содержащую реквизиты записи акта о рождении ребенка (для родителей (законных представителей) ребенка – граждан Российской Федерации), свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка, медицинское заключение. 10

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в образовательной организации.

10. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с согласия родителей (законных представителей) ребенка и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

11. Требование представления иных документов для приема детей в образовательные организации в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается.

12. Заявление о приеме в образовательную организацию и копии документов регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в образовательную организацию. После регистрации родителю (законному представителю) ребенка выдается документ, заверенный подписью должностного лица образовательной организации, ответственного за прием документов, содержащий индивидуальный номер заявления и перечень представленных при приеме документов.

13. Ребенок, родители (законные представители) которого не представили необходимые для приема документы в соответствии с пунктом 9 настоящего Порядка, остается на учете и направляется в государственную или муниципальную образовательную организацию после подтверждения родителем (законным представителем) нуждаемости в предоставлении места.

14. После приема документов, указанных в пункте 9 настоящего Порядка, образовательная организация заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования (далее - договор)11 с родителями (законными представителями) ребенка.

15. Руководитель образовательной организации издает распорядительный акт о зачислении ребенка в образовательную организацию (далее - распорядительный акт) в течение трех рабочих дней после заключения договора. Распорядительный акт в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде образовательной организации. На официальном сайте образовательной организации в сети Интернет размещаются реквизиты распорядительного акта, наименование возрастной группы, число детей, зачисленных в указанную возрастную группу.

После издания распорядительного акта ребенок снимается с учета детей, нуждающихся в предоставлении места в государственной или муниципальной образовательной организации.

16. На каждого ребенка, зачисленного в образовательную организацию, оформляется личное дело, в котором хранятся все предоставленные родителями (законными представителями) ребенка документы.

------------------------------

1 Часть 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

2 Часть 3 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

3 Часть 2 статьи 9 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2014, N 19, ст. 2289).

4 Часть 3.1 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 27, ст. 5138; 2022, № 48, ст. 8332).

5 Часть 4 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

6 Часть 2 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

7 Часть 4.1 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 52, ст. 7833).

8 Пункт 2 Сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями и организациями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями и организациями, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. N 1993-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 52, ст. 6626; 2012, N 2, ст. 375).

9 Часть 17 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 52, ст. 7833).

10 Пункт 11.1 СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2013 г., регистрационный N 28564) с изменениями, внесенными постановлениями Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 20 июля 2015 г. № 28 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 августа 2015 г., регистрационный № 38312), от 27 августа 2015 г. № 41 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 4 сентября 2015 г., регистрационный N 38824).

11 Часть 2 статьи 53 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598).

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, 
НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ РЕБЕНКА В Д/С

Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя); 
Свидетельство о рождении ребенка, копия свидетельства о рождении ребенка; 
Медицинская карта о прохождении медицинского осмотра 
Страховой медицинский полис 
 Процедура оформления 
Предъявление необходимых документов делопроизводителю –получение расписки о приеме документов; 
Ознакомление с основными локальными нормативными документами (устав, лицензия, образовательная программа и др. ) 
Оформление заявления; 
Составление двустороннего договора в 2-х экземплярах; 
Собеседование 
Перечень документов для оформления компенсации 
Заявление. 
Согласие на обработку персональных данных. 
Копии свидетельств о рождении всех детей в семье в возрасте до 18 лет включительно, а также детей до 24 лет, обучающихся на дневном обучении; 
Копию паспорта (страницы с фотографией и вписанными детьми); 
Номер банковской карточки для получения компенсации.

 РЕЖИМ ДНЯ ДОШКОЛЬНИКА

     Важное условие развития малыша - это организация распорядка, который соответствует его возрасту. Режим представляет собой распределение различной деятельности крохи равномерно на протяжении суток.

ЗАЧЕМ НУЖЕН РАСПОРЯДОК?:

     Оптимальный режим – важное условие для сохранения здоровья малыша, основа его жизни. Его особенности будут отличаться по мере взросления крохи. Важно сделать так, чтобы режим дня, предусмотренный в детском саду, совпадал с домашним, поскольку в дошкольном возрасте закладывается фундамент физического и психического здоровья. 
      
     Режим дня нужен ребенку для организации его жизнедеятельности и переключения с одного вида деятельности на другой. 
     Распорядок дня состоит из таких видов деятельности: 
      
     • Период отдыха и сна; 
     • Прием пищи; 
     • Прогулка; 
     • Занятия и обучение. 
      
     Проведение перечисленных мероприятий систематически в одинаковое время положительно сказывается на состоянии здоровья малышей. Поэтому педиатры настоятельно советуют взрослым сделать все возможное для соблюдения режима своими детьми. Режим дня важно соблюдать как детям, которые посещают дошкольное учреждение, так и домашним крохам. 
     Правильная организация режима играет огромную роль в предупреждении заболеваний. 
      
     Детей важно приучать к выполнению правил распорядка дня с наиболее раннего возраста. Тогда у них легко формируются привычки к организованности, дисциплине, порядку, правильному отдыху. Стремитесь к тому, чтобы придерживаться режима ежедневно. 
     Малыши до 5-6 лет крайне быстро адаптируются к установленному распорядку и нормально реагируют на него. Чем младше кроха, тем комфортнее ему в условиях правильного режима. Малыши, которые живут по строгому распорядку растут более уравновешенными, уверенными в себе, поскольку любая неожиданность не приводит их к стрессовым состояниям.

ПРАВИЛА "НЕ" ДЛЯ ДЕТСКОГО РЕЖИМА:

     В режиме обязательно выполнять два главных "НЕ": 
      
     1. Не сокращайте сон малыша; 
     2. Не проводите обучающие и развивающие мероприятия после 19 часов. 
      
     В таком случае взрослые смогут сохранить и улучшить состояние здоровья и способности малыша к обучению на много лет.

ПРИЗНАКИ ПРАВИЛЬНОГО РАСПОРЯДКА:

     Режим можно считать правильным в том случае, если в нем предусмотрено время на выполнение основных видов деятельности, в результате чего малышу обеспечивается: 
      
     • Хорошая работоспособность; 
     • Отсутствие переутомления; 
     • Повышение сопротивляемости организма.

СТРОГОСТЬ СОБЛЮДЕНИЯ РЕЖИМА ДНЯ:

     Режим дня может не выполняться строго. На его соблюдение влияют такие факторы: 
      
     • Состояние здоровья малыша. Если ваш кроха заболел, тогда рекомендуется увеличить сон и отдых; 
     • Погодные условия: если хорошая погода – увеличивайте время прогулок.

ПРИНЦИПЫ РЕЖИМА:

     1. Строгое соблюдение; 
     2. Не допускаются постоянные изменения правил распорядка; 
     3. Обязательный учет возраста крохи, его индивидуальных потребностей и особенностей; 
     4. Характер и продолжительность разных видов деятельности должны соответствовать развитию крохи и его способностям.

НАИБОЛЕЕ РАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЖИМ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ:

     7.00 – 7.30 – пробуждение, гимнастика, водные процедуры; 
      
     8.00 – 8.30 – время первого завтрака; 
      
     9.00 – 10.00 – обучающие занятия; 
      
     10.00 – время второго завтрака; 
      
     10.20 – 12.00 – прогулки на улице; 
      
     12.30 – 13.00 – время обеда; 
      
     13.00 – 15.00 – дневной отдых; 
      
     15.30 – время полдника; 
      
     16.00 – 18.00 - игровая активность, прогулки и развлечения на улице, обучающие мероприятия; 
      
     18.30 – 19.00 – время ужина; 
      
     19.00 – 20.30 – игры, самостоятельные виды деятельности; 
      
     21.00 – подготовка и отход ко сну, сон.

ПРИЕМЫ ПИЩИ:

     Все дошкольники нуждаются в 5-разовом приеме пищи: 
      
     1. Завтрак; 
     2. Второй завтрак; 
     3. Обед; 
     4. Полдник; 
     5. Ужин. 
      
     Размер порций должен соответствовать возрасту малыша. На второй завтрак и полдник идеально подойдут различные сезонные фрукты, выпечка и кондитерские изделия, молочные или кисломолочные продукты. 
      
     Никогда не делайте продолжительных интервалов между едой! К патологиям желудочно-кишечного тракта у дошкольников часто приводят: 
      
     1. Беспорядочное питание; 
     2. Длительные интервалы между приемами пищи; 
     3. Переедание; 
     4. Слишком частый прием пищи.

ОРГАНИЗАЦИЯ СНА:

     Суточная продолжительность сна ребенка полностью зависит от его возраста: 
      
     • До 5 лет длительность сна должна составлять 12-12,5 часов в сутки; 
     • Малыши от 5 до 7 лет должны спать по 11,5-12 часов в сутки. 
      
     Продолжительность ночного сна должна составлять не менее десяти часов. 
      
     Важно соблюдать такие правила подготовки к ночному сну: 
      
     • Не играйте в шумные игры; 
     • Ограничьте просмотр телевизора; 
     • Не разрешайте малышу играть в компьютерные игры. 
      
     Все перечисленные выше занятия сильно возбуждают нервную систему ребенка и значительно ухудшают его сон. 
     Полезен для здоровья крохи дневной сон, продолжительность которого должна быть 1-2 часа. Часто случается так, что к семи годам, а иногда и раньше многие малыши отказываются от сна в дневное время. Родители должны сделать все возможное, что ребенок в обед просто отдохнул от активности: 
     • Почитал; 
     • Просто помечтал; 
     • Полежал на кровати; 
     • Поиграл в пассивные игры. 
      
     Недостаточное количество отдыха негативно сказывается на здоровье крохи, его настроении и способности к обучению и развитию.

О ПРОГУЛКАХ:

     Пребывание на воздухе - одно из основных занятий малыша. Физическая активность важна как для сохранения здоровья, так и для настроения. 
      
     Гулять с детьми нужно каждый день и при любой погоде, кроме дождя или мороза. Малыши не мерзнут на улице из-за достаточной активности. Пребывание на улице - прекрасный способ закаливания. Влияние воздуха на детский организм: 
      
     • Улучшаются и ускоряются обменные процессы; 
     • Стимулируется работа сердечно-сосудистой системы; 
     • Нормализуется дыхание; 
     • Повышается устойчивость организма к инфекциям.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИВАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ:

     С детьми-дошкольниками рекомендуется организовывать занятия по таким направлениям: 
      
     • Грамота; 
     • Физкультура; 
     • Творчество; 
     • Математика; 
     • Ознакомление с окружающим миром. 
      
     Благоприятное время для обучения: 
      
     • 9-12 часов; 
     • 16- 18 часов. 
      
     С малышами 3-4 лет достаточно проводить два занятия в день продолжительностью по 15-20 минут. С 5-6-летними детьми рекомендовано 2-3 занятия в день по полчаса. 
      
     Если кроха посещает детский сад, то ему вполне достаточно 2-3 спортивных или танцевальных урока. 
     Излишняя загруженность крохи занятиями отрицательно отразится на его здоровье. Как правило, это проявляется немного позднее в таких формах: 
      
     • Неврозы; 
     • Снижение иммунитета; 
     • Нарушение сна. 
      
     Важно не забывать о том, что у малыша должно оставаться некоторое количество времени, чтобы поиграть самостоятельно.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

     1. Стремитесь к соблюдению времени и длительности сна; 
      
     2. Выдерживайте рекомендованную продолжительность прогулок, игр и занятий; 
      
     3. Сделайте так, чтобы кроха поднимался утром в одно и то же время; 
      
     4. Следите за тем, чтобы ребенок принимал пищу 4-5 раз в день; 
      
     5. Первый завтрак должен быть не позднее одного часа после подъема, а последний – за 1,5 часа до отхода ко сну; 
      
     6. Промежутки между кормлениями - около 3-4 часов; 
      
     7. Малыш должен много времени проводить на улице: летом более 6 часов, осенью и зимой не менее 4 часов; 
      
     8. Не допускайте частых изменений режима; 
      
     9. Учитывайте возрастные особенности, способности и возможности крохи; 
      
     10. Ребенок должен начинать день с зарядки; 
      
     11. В режиме дня выделяйте время для водных процедур; 
      
     12. Выделяйте достаточно времени для приема пищи, чтобы ребенок мог ее тщательно пережевывать; 
      
     13. Выделяйте достаточно времени для развивающих занятий.

НАРУШЕНИЕ РЕЖИМА:

     Правильный распорядок не должен нарушаться в выходные или праздничные дни. В детском саду строго выполняется режим, но многие родители иногда дома нарушают его. Тогда малыш после выходных приходит уставшим или возбужденным, а не отдохнувшим. От нарушений распорядка дня страдают как дети, так и взрослые. Они тратят больше энергии, испытывают усталость, многое не успевают выполнить. Поэтому выполнение режима дошкольника важно для облегчения жизни всех членов семьи! 
     Наиболее часто нарушение режима вызвано такими причинами: 
      
     1. Недостаточная физическая активность малыша; 
     2. Увлеченность просмотром телевизора; 
     3. Увлеченность компьютерными играми; 
     4. Родители не осознают роль дневного сна. 
      
     Родители должны уделять повышенное внимание выполнению режима дня своего ребенка. Тогда у него будут формироваться положительные черты характера – организованность, самостоятельность, дисциплинированность, уверенность в своих силах!

Приложение

УТВЕРЖДЕН

постановлением администрации
Джанкойского района
Республики Крым

от  05.09.2018 № 435

Административный регламент
администрации Джанкойского района Республики Крым по предоставлению муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования
(детские сады)»

I.      Общие положения

1.     Предмет регулирования и цели принятия Административного регламента.

1.1.   Административный регламент администрации Джанкойского района Республики Крым по предоставлению муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные образовательные учреждения муниципального образования, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» (далее – Административный регламент) разработан в целях повышения качества исполнения и доступности предоставления данной муниципальной услуги.

1.2.   Административный регламент устанавливает стандарт предоставления Муниципальной услуги по приему заявлений, постановке
на учет и зачислению детей в образовательные учреждения, реализующие образовательную программу дошкольного образования, определяет порядок, последовательность и сроки выполнения административных процедур (действий) (далее по тексту – административные процедуры)
по предоставлению Муниципальной услуги, требования к порядку
их выполнения, формы контроля за исполнением Административного регламента, досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений
и действий (бездействий) органа, предоставляющего муниципальную услугу,
а также муниципальных служащих, регулирует взаимоотношения участников при предоставлении муниципальной услуги.

2.     Круг заявителей.

2.1.   Заявителем на получение Муниципальной услуги является родитель (законный представитель) (далее – Заявитель) ребенка, нуждающегося
в зачислении в муниципальные образовательные учреждения муниципального образования Джанкойский район Республики Крым, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (далее ОУ).

2.2.   Получателями Муниципальной услуги при постановке на учет являются дети с момента рождения до исполнения полных семи лет, при зачислении ребенка в ОУ – дети по достижению возраста двух месяцев
до исполнения полных семи лет (при отсутствии противопоказаний
по состоянию здоровья), но не позже достижения ими возраста восьми лет (далее заявители).

3.     Требования к порядку информирования о предоставлении Муниципальной услуги.

3.1.   Муниципальная услуга предоставляется:

3.1.1.        Управлением образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района  (далее – Управление образования).

Юридический адрес: 296100, Российская Федерация, Республика Крым, г.Джанкой  ул.Интернациональная, 62/19.

Фактический адрес: 296100, Российская Федерация, Республика Крым, г.Джанкой  ул.Интернациональная/Карла Маркса, 62/19.

График приема граждан начальником Управления  образования: четверг с 8.00 до 17.00, обеденный перерыв с 12.00 до 13.00.

Телефоны для справок: приемная – (36564)30450.

Прием заявлений и иных документов по вопросам предоставления Муниципальной услуги ведется в Управлении образования по адресу:
296100, Российская Федерация, Республика Крым, г.Джанкой  ул.Интернациональная/Карла Маркса, 62/19, кабинет № 9

График приема Заявителей: понедельник – пятница с 9:00 до 16:00 часов, обеденный перерыв с 12.00 до 13.00.

Телефон для справок – (36564)33442.

3.1.2. Многофункциональным центром предоставления государственных и муниципальных услуг г.Джанкой, (Джанкойский район) (далее – МФЦ) в соответствии с соглашением о взаимодействии:

Фактический адрес: 296100,  г.Джанкой, ул.Крымская, 61.

 Информация о месте нахождения, графике работы, справочных телефонах и другой справочной информации о порядке работы МФЦ г.Джанкой и Джанкойского района находится на официальном сайте: https://mfc.rk.gov.ru/ru/structure/23.

3.1.3. Муниципальными дошкольными образовательными учреждениями, общеобразовательными учреждениями муниципального образования Джанкойский район Республики Крым, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования (далее – ОУ), (Приложение № 1).

3.2.   Прием заявлений и иных документов по вопросам предоставления Муниципальной услуги в электронном варианте осуществляется при помощи:

-       Портала государственных и муниципальных услуг Республики Крым  (далее – Региональный портал) по адресу: www.gosuslugi82.ru;

-       Единого портала государственных услуг и функций (далее – Единый портал) по адресу: www.gosuslugi.ru (с момента реализации такой технической возможности).

3.3.   Информирование о предоставлении Муниципальной услуги осуществляется:

-       по телефону Управления образования;

-       посредством почтовой связи;

-       при личном обращении в Управление образования;

-       по электронной почте;

-       на официальном сайте Администрации Джанкойского района  Республики Крым (далее – Администрация);

-       на официальном сайте Управления образования;

-       на информационных стендах в Управлении образования;

4.     Адреса официальных сайтов, электронной почты уполномоченных органов Администрации.

4.1.   Официальный сайт Администрации Джанкойского района – http://djankoiadm.ru.

Адрес электронной почты Администрации Джанкойского района – delo@dzhankoy-rayon.rk.gov.ru.

4.2.   Официальный сайт Управления образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района – http://obr-dzhankoj.ru. 

Адрес электронной почты Управления образования –
obr@dzhankoy-rayon.rk.gov.ru.

5.     Порядок получения информации заявителями по вопросам предоставления Муниципальной услуги, сведений о ходе ее предоставления

5.1.   Управлением образования, МФЦ предоставляется следующая информация:

-       о предоставлении Муниципальной услуги – на основании устного (письменного) запроса граждан;

-       о ходе предоставления Муниципальной услуги - на основании устного (письменного) запроса Заявителей, направивших в порядке, установленном Административным регламентом, заявление и иные документы, необходимые для предоставления Муниципальной услуги.

5.2.   Запрос на получение информации о предоставлении Муниципальной услуги, о ходе ее предоставления (далее - запрос) должен содержать:

-       фамилию и имя лица, направившего запрос;

-       указание интересующей Заявителя информации о предоставлении Муниципальной услуги, о ходе ее предоставления;

-       указание на способ получения Заявителем необходимой информации о предоставлении Муниципальной услуги, о ходе ее предоставления;

-       контактные данные Заявителя (номер телефона, адрес Заявителя).

5.3.   Консультации предоставляются в течение установленного графика приема в устной форме при личном обращении в Управление образования, посредством телефонной связи либо с использованием почтовой связи или электронной почты.

При консультировании по телефону муниципальные служащие Управления образования в соответствии с поступившим запросом предоставляют в вежливой (корректной) форме необходимую информацию
в рамках поступившего вопроса.

Консультирование по телефону осуществляется в пределах 5 (пяти) минут. При консультировании по телефону муниципальный служащий Управления образования должен назвать свою фамилию, имя, отчество, должность, а затем дать точный и понятный ответ на поставленные вопросы . Если ответ на поставленный вопрос не может быть дан муниципальным служащим Управления образования самостоятельно или подготовка ответа требует времени, Заявителю должно быть предложено, направить письменное обращение, либо назначено другое время для получения информации.

Консультирование в устной форме при личном обращении осуществляется в пределах 15 (пятнадцати) минут.

При наличии технической возможности Заявитель может подать запрос о предоставлении Муниципальной услуги через Единый портал, Региональный портал или получить сведения о ходе выполнения запроса
о предоставлении Муниципальной услуги.

5.4.   Индивидуальное устное информирование Заявителя специалистом Управления образования не может превышать 15 (пятнадцать) минут.
В случае если для подготовки ответа требуется продолжительное время, специалист Управления образования, осуществляющий индивидуальное устное информирование, может предложить Заявителю обратиться
за необходимой информацией в письменном виде либо назначить другое удобное для Заявителя время для устного информирования.

6.     Порядок, форма и место размещения информации в местах предоставления Муниципальной услуги, а также на официальном сайте Администрации

6.1.   Информационные материалы, предназначенные для информирования Заявителей о Муниципальной услуге, размещаются на информационных стендах, расположенных в местах, обеспечивающих свободный доступ к ним Заявителей.

Информационные стенды оборудуются визуальной текстовой информацией, содержащей справочные сведения для Заявителей, перечень документов, необходимых для получения Муниципальной услуги и образцы из заполнения, перечень категорий граждан, пользующихся льготами при определении в дошкольное образовательное учреждение, информация о сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений с указанием адресов, номеров телефонов, ФИО руководителей. Информационные стенды устанавливаются в удобном для граждан месте и должны соответствовать оптимальному зрительному и слуховому восприятию этой информации гражданами.

Вся информация о Муниципальной услуге доступна:

– на официальном сайте Администрации http://djankoiadm.ru в разделах «Муниципальные услуги» (Административные регламенты по предоставлению муниципальных услуг) и в разделе «Документы администрации района» (Постановления администрации»);

– в государственной информационной системе «Региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций)» - www.gosuslugi82.ru, федеральной государственной информационной системе «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» – www.gosuslugi.ru
(с момента реализации такой технической возможности).

6.2.   Информация о предоставлении Муниципальной услуги доступна для инвалидов и маломобильных групп  населения. Специалисты организаций ответственных за предоставление Муниципальной услуги проходят инструктирование или обучение по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов и других  маломобильных групп населения объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и
услуг. Прием (по требованию) осуществляют по адресу: 296100,
ул.Ленина, 6 (кабинет 101, первый этаж административного здания Администрации).

II.   Стандарт предоставления Муниципальной услуги

7.     Наименование Муниципальной услуги

7.1.   Муниципальная услуга «Прием заявлений, постановка на учет
и зачисление детей в  образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)».

8.     Наименование органа, предоставляющего Муниципальную услугу.

8.1.   Органом, ответственным за предоставление муниципальной услуги является Управление образования.

8.2.   Муниципальная услуга предоставляется непосредственно:

-       Управлением образования молодежи и спорта администрации Джанкойского района;

-        Государственным бюджетным учреждением Республики Крым «Многофункциональный центр предоставления государственных
и муниципальных услуг г.Джанкоя (Джанкойский район)» (в соответствии
с соглашением о взаимодействии).

-        Муниципальными образовательными учреждениями муниципального образования Джанкойский район Республики Крым, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования.

Управление образования осуществляет:

-                  постановку на учет и ведение учета детей, нуждающихся
в предоставлении места в образовательном учреждении расположенном
на территории муниципального образования Джанкойский район;

-                  выдачу направлений на зачисление детей в ОУ;

-                  зачисление в ОУ осуществляют непосредственно учреждения.

МФЦ осуществляет постановку на учет детей, нуждающихся
в предоставлении места в образовательном учреждении.

Исполнителями Муниципальной услуги являются специалисты Управления образования и руководители ОУ.

9.     Органам, участвующим в предоставлении Муниципальной услуги.

9.1.   Запрещается требовать от Заявителя осуществления действий, в том числе согласований, необходимых для получения Муниципальной услуги
и связанных с обращением в иные государственные и муниципальные органы и организации, за исключением получения услуг, включенных в перечень услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальных услуг, предусмотренных частью 1 статьи 9 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг».

10.      Описание результата предоставления Муниципальной услуги

10.1.            Результатом предоставления муниципальной услуги является:

-       прием заявлений (отказ в приеме заявления), постановка на учет ребенка, нуждающегося в определении в ОУ;

-       передача протоколов Комиссии по комплектованию с направлениями на зачисление детей в ОУ;

-       зачисление ребенка в ОУ.

11.      Срок предоставления Муниципальной услуги, срок приостановления предоставления Муниципальной услуги, 
зачисление в ОУ.

11.1.            Срок предоставления Муниципальной услуги при подаче заявления в Управление образования или МФЦ о постановке на учет детей, нуждающихся в определении в ОУ – составляет 1 рабочий день с момента поступления заявления (при условии предоставления заявителем  документов и сведений указанных в пункте 13.1 настоящего Регламента).

11.2.            При постановке на учет ребенка в день приема заявления осуществляется выдача сертификата с регистрационным  номером 
и указанием регистрационной даты.

11.3.            Прием заявлений о постановке на учет и зачисление детей  в ОУ осуществляется в течение всего календарного года, направление и зачисление детей в ОУ района осуществляется в течение всего года при наличии свободных мест в дошкольном учреждении согласно «электронной очереди
в ДОО».

11.4.            Зачисление  ребенка в учреждение осуществляется в течение трех рабочих дней после заключения с заявителем Договора об образовании.

11.5.            Срок приостановления предоставления муниципальной услуги
не предусмотрен.

11.6.            Дата приема заявления и документов, предоставленных через МФЦ, считается датой поступления заявления и документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги в Администрацию.

МФЦ передает в Управление образования документы, полученные
от Заявителя в течение 2 (двух) рабочих дней со дня приема заявления
и постановки на учет ребенка в модуле «электронная очередь ДОО».

12.      Перечень нормативных правовых актов регулирующих отношения, возникающие в связи с предоставлением Муниципальной услуги.

12.1.            Муниципальная услуга предоставляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

-       Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 («Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993);

-       Конституция Российской Федерации («Российская газета», № 237, 25.12.1993);

-       Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» («Собрание законодательства РФ», 03.08.1998, № 31, ст. 3802, «Российская газета», № 147, 05.08.1998);

-       Федеральный закон от 06.10.2003 № 131–ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» («Собрание законодательства РФ», 06.10.2003, № 40, ст. 3822, «Парламентская газета», № 186, 08.10.2003, «Российская газета»,    № 202, 08.10.2003);

-       Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» («Российская газета»,
№ 95, 05.05.2006, «Собрание законодательства РФ», 08.05.2006, № 19, ст.2060, «Парламентская газета», № 70-71, 11.05.2006);

-       Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» («Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598, «Российская газета», № 303, 31.12.2012);

-       Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» («Российская газета», № 168, 30.07.2010, «Собрание законодательства РФ», 02.08.2010, № 31, ст. 4179);

-       Федеральный закон от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» («Парламентская газета», № 8, 13-19.02.2009, «Российская газета», № 25, 13.02.2009, «Собрание законодательства РФ», 16.02.2009, № 7, ст. 776);

-       Федеральный закон от 17.01.1992 № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» («Российская газета», № 39, 18.02.1992);

-       Закон Российской Федерации от 26.06.1992 № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» («Российская газета», № 170, 29.07.1992);

-       Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» («Российская газета», № 25, 08.02.2011, «Российская газета», № 28, 10.02.2011, «Парламентская газета», № 7, 11-17.02.2011, «Собрание законодательства РФ», 14.02.2011, № 7, ст. 900);

-       Федеральный закон от 28.12.2010 № 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации» («Российская газета», № 296, 30.12.2010, «Собрание законодательства РФ», 03.01.2011, № 1, ст. 15, «Парламентская газета», № 1-2, 14-20.01.2011);

-       Федеральный закон от 27.05.1998 № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» («Российская газета», № 104, 02.06.1998, «Собрание законодательства РФ», № 22, 01.06.1998, ст. 2331);

-       Федеральный закон от 30.12.2012 № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 31.12.2012, «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7608, «Российская газета», № 3, 11.01.2013);

-       Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;

-       Закон Российской Федерации от 15.05.1991 № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС» («Ведомости СНД и ВС РСФСР», 1991, № 21, ст.699);

-       Постановление Верховного Совета Российской Федерации
от 27.12.1991 № 2123-1 «О распространении действия закона РСФСР
«О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС» на граждан из подразделений особого риска» (первоначальный текст документа опубликован в издании «Ведомости СНД и ВС РСФСР», 23.01.1992, № 4, ст. 138);

-       Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» (первоначальный текст документа опубликован в изданиях «Российская газета», 29.07.2006, № 165, «Собрание законодательства РФ», 31.07.2006, № 31 (1 ч.), ст. 3451, «Парламентская газета», 03.08.2006,
№ 126-127);

-       Закон Российской Федерации от 19.02.1993 № 4530-1
«О вынужденных переселенцах» (текст редакции от 20.12.1995 опубликован в изданиях «Собрание законодательства РФ», 25.12.1995, № 52, ст. 5110, «Российская газета», 28.12.1995, № 247. Первоначальный текст документа опубликован в издании «Ведомости СНД и ВС РФ», 25.03.1993,
№ 12, ст. 427);

-       Закон Российской Федерации от 19.02.1993 № 4528-1 «О беженцах» (первоначальный текст документа опубликован в изданиях «Российская газета», 03.06.1997, № 126, «Ведомости СНД и ВС РФ», 25.03.1993,
№ 12, ст. 425);

-       Закон Российской Федерации от 19.02.1993 № 4530-1
«О вынужденных переселенцах»;

-       Закон Российской Федерации от 15.05.1991 № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»;

-       Федеральный закон от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи»;

-       Федеральный закон от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»;

-       Федеральный закон от 19.02.1993 № 4528-1 «О беженцах»;

-       Постановление Правительства Российской Федерации от 25.08.1999 № 936 «О дополнительных мерах по социальной защите членов семей военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести, умерших, ставших инвалидами) в связи с выполнением служебных обязанностей» (первоначальный текст документа опубликован в изданиях «Собрание законодательства РФ», 30.08.1999, № 35, ст. 4321, «Российская газета», 31.08.1999, № 169);

-       Постановление Правительства Российской Федерации от 09.02.2004 № 65 «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам федеральных органов исполнительной власти, участвующим в контртеррористических операциях и обеспечивающим правопорядок и общественную безопасность на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации» (первоначальный текст документа опубликован в изданиях «Российская газета», 13.02.2004, № 28, «Собрание законодательства РФ», 16.02.2004, № 7, ст. 535);

-       Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.09.2014
№ АП-2174/03 «О направлении единых требований»;

-       Закон Республики Крым от 06.07.2015 № 131-ЗРК/2015
«Об образовании в Республике Крым»;

-       Закон Республики Крым от 29.12.2016 № 330-ЗРК/2016
«Об обеспечении беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения к объектам социальной, транспортной и инженерной инфраструктур в Республике Крым»;

-       Указ Президента Российской Федерации от 02.10.1992 № 1157
«О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов» («Собрание актов Президента и Правительства РФ», 05.10.1992, № 14, ст.1098);

-       Указ Президента Российской Федерации от 05.05.1992 № 431
«О мерах по социальной поддержке многодетных семей» («Ведомости СНД и ВС РФ», 14.05.1992, № 19, ст. 1044);

-       Указ Президента РФ от 07.05.2012 N 601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления» (Российская газета, №  102, 09.05.2012);

-       Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении Порядка приема на обучение
по образовательным программам дошкольного образования» («Российская газета», № 109, 16.05.2014);

-       Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» («Российская газета», № 238, 23.10.2013);

-       Постановление администрации Джанкойского района от 31.12.2014 «О Порядке разработки и утверждения административных регламентов предоставления муниципальных услуг»;

-       Постановление администрации Джанкойского района от 25.07.2018 № 256 «О закреплении территорий обслуживания муниципального образования Джанкойский район за дошкольными и общеобразовательными учреждениями, реализующих образовательные программы дошкольного образования для выполнения работы, связанной с учетом детей
от рождения до 7 лет» (постановление о закреплении территории издается ежегодно);

-       Устав муниципального образования Джанкойский район Республики Крым (принятого решением Джанкойского районного совета
от 14.11.2014 № 1/4-5).

13.      Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления Муниципальной услуги.

13.1.            Перечень документов (оригиналов и копий), необходимых для предоставления Муниципальной услуги в части постановки на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ:

-       письменное заявление родителя (законного представителя) ребенка, проживающего на закрепленной территории, которое заполняется разборчиво одним из родителей (законных представителей) (приложение № 2); при личном обращении Заявителя заявление заполняется специалистом в Модуле электронной очереди в дошкольные образовательные организации информационно-аналитической системы «Республиканская образовательная сеть» (далее модуль «электронная очередь», распечатывается и подписывается заявителем (приложение № 9).

-       документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) ребенка (паспорт);

-       СНИЛС заявителя;

-       документ, подтверждающий полномочия законного представителя ребенка;

-       свидетельство о рождении ребенка;

-       СНИЛС ребенка;

-       свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания;

-       родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ подтверждающий родство заявителя(или законность представления прав ребенка), вид на жительство в Российской Федерации или документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации (для иностранных граждан).Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе
с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

-       документ, подтверждающий право на внеочередное или первоочередное определение ребенка в ОУ (при его наличии).

-        согласие на обработку персональных данных (приложение № 3).

При постановке на учет в электронном виде через  Региональный портал (www.gosuslugi82.ru), Единый портал (www.gosuslugi.ru) Заявитель заполняет все необходимые поля предусмотренные указанными порталами.

К заполненной интерактивной форме заявления Заявитель прилагает электронные (сканированные) копии документов, подтверждающие сведения, указанные в заявлении. Образцы документов в электронном виде, предоставляемые Заявителем с заявлением, направляются в виде файлов
в одном из следующих форматов: PEG, PDF, TIF. Качество предоставляемых документов в электронном виде должно позволять в полном объеме прочитать текст и распознать реквизиты документа.

После подачи заявления в электронном виде при помощи Единого или Регионального порталов в «электронной очереди в ДОО» заявлению автоматически присваивается статус «очередник не подтвержден». При подаче заявления в электронном виде Заявителю необходимо в течение
30 (тридцати) дней со дня регистрации заявления обратиться в Управление образования для подтверждения достоверности поданной информации (согласно оригиналов документов, указанных в пункте 13.1). Оригиналы документов возвращаются Заявителю.

В случае неявки Заявителя в Управление образования для подтверждения очередности и предоставления оригиналов документов, через 30 (тридцать) дней со дня регистрации заявления Заявителем, статус заявления «Очередник не подтвержден» будет автоматически изменен на статус «Отказано в услуге по постановке».

13.2.            При постановке на учёт детей, нуждающихся в зачислении в ОУ, ранее поставленных на учёт в другом субъекте Российской Федерации  Заявитель предоставляет оригиналы и копии документов указанные
в пункте 13.1.

Дата постановки на учёт ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ муниципального образования Джанкойский район Республики Крым, будет датой подачи заявления.

13.3.            В случае перевода обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей) внутри муниципального образования Джанкойский район, родители (законные представители) обучающегося: осуществляют выбор принимающей организации, обращаются в управление образования с запросом о наличии свободных мест соответствующей возрастной категории обучающегося и необходимой направленности группы, далее обращаются в исходную организацию с заявлением об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую организацию.

13.4.            Для перевода очереди ребенка в электронной очереди из одного ОУ в другое родители (законные представители) подают в управление образования администрации Джанкойского района следующие документы:

-       Документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) ребенка (паспорт); документ, подтверждающий полномочия законного представителя ребенка;

-       Свидетельство о рождении ребенка;

-       Письменное заявление о переводе очереди в электронной очереди на имя начальника управления образования (приложение № 5). В заявлении должны быть указаны причина, послужившая основанием для обращения за переводом, почтовый адрес родителей (законных представителей), мобильный телефон.

-       В случае изменения места жительства или места пребывания ребенка к заявлению прилагаются следующие документы: копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания или справка с места жительства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.

13.5.            При переводе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов в связи с отсутствием в ОУ групп компенсирующей, комбинированной направленности к заявлению прилагается заключение психолого-медико-педагогической комиссии.

13.6.            При переводе детей с туберкулезной интоксикацией в связи с отсутствием в ОУ групп оздоровительной направленности к заявлению прилагается справка – заключение врачебной комиссии противотуберкулезного диспансера.

13.7.            Заявление о переводе очереди в электронной очереди подлежит регистрации специалистом управления образования в трехдневный срок
со дня его поступления.

13.8.            Перемещение из очереди одного образовательного учреждения Джанкойского района в другое учреждение Джанкойского района, а также перемещение из одного муниципального  образования Республики Крым в другое производится по дате первоначальной постановки ребенка на учет, в случае если ребенку не было предоставлено место в детском саду.

13.9.            Перемещение из очереди из других регионов Российской Федерации не производится.

13.10.     Регистрационная дата заявления сохраняется в случае, если ребенок посещает группу полного дня в режиме кратковременного пребывания в связи с отсутствием свободных мест и желает сменить режим на полный день по заявлению родителя (законного представителя) (с момента реализации такой технической возможности в «электронной очереди»).

13.11.     Регистрационная дата заявления сохраняется в случае, если ребенок был направлен в ОУ, но не явился, и родители (законные представители) подали заявление о восстановлении ребенка в электронной очереди, но не позднее, чем через 3 месяца. По истечении 3 месяцев заявке присваивается статус «снят с учета».

13.12.     Регистрационная дата заявления сохраняется в случае, если ребенок отчислен из ОУ в связи с закрытием ОУ на капитальный ремонт или реконструкцию и зачислен в другое ОУ, а после завершения ремонтных работ желает вернуться в прежнее ОУ.

13.13.     Регистрационная дата заявления сохраняется в случае если ребенок проживает на территории, за которым закреплено ОУ и в котором хочет получить место, но в связи с очередностью в данном учреждении вынужден получать муниципальную услугу в  ОУ за пределами закрепленной территории. Таким образом, ребенок, желающий сменить учреждение показывается как стоящий на учете в том образовательном учреждении в котором хочет получить место и вместе с тем он показывается в контингенте того учреждения, которое посещает в данный момент (с момента реализации такой технической возможности в «электронной очереди»).

13.14.     Основанием для отказа в переводе очереди в автоматизированной системе электронной очереди является непредставление оригиналов документов удостоверяющих личность одного из родителей (законного представителя), свидетельства о рождении ребенка, заявления
о переводе. Специалист управления во время приема заявления уведомляет родителей (законных представителей) о наличии оснований для отказа
в переводе очереди в электронной очереди и по требованию заявителя в течение 1 рабочего готовит мотивированный отказ за подписью начальника управления.

13.15.     При наличии льготного права на внеочередное или первоочередное определение ребенка в ОУ, Заявитель в срок до 01 мая года,
в котором планируется зачисление в ОУ, обязан обновить информацию о наличии льготы путем предоставления в Управление образования документа, подтверждающего льготу. В случае непредставления документа, подтверждающего льготу, ребенок Заявителя участвует в текущем комплектовании ОУ на общих основаниях.

Срок действия документа подтверждающего наличие льготы (в т.ч. справка с места службы (работы)) на внеочередное и первоочередное зачисление ребенка в ОУ:

-       во время массового комплектования: май – август;

-       в дальнейшем в течение 30 (тридцати) дней со дня выдачи;

Срок действия документов, подтверждающих статус многодетной семьи, наличие инвалидности у ребенка или у одного из родителей определяется сроком, указанным в документе.

13.16.     Заявитель вправе представить иные документы, не предусмотренные настоящим Административным регламентом по собственной инициативе.

13.17.     Перечень документов (оригиналов), необходимых для предоставления муниципальной услуги в части зачисления ребенка в ОУ:

-       заявление Заявителя о зачислении ребенка в образовательное учреждение (приложение № 4);

-       документ, удостоверяющий личность Заявителя (законного представителя);

-       документа, подтверждающего полномочия представителя родителя (законного представителя), если с заявлением обращается представитель  родителя(законного представителя);

-       свидетельство о рождении ребенка;

-       свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания;

-       документ, определяющий право на льготы по родительской плате за присмотр и уход за ребенком в ОУ;

-       медицинское заключение;

-       родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя(или законность предоставления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

-       иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

13.18.     Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в ОУ только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

13.19.     Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в образовательном учреждении на время обучения ребенка.

14.      Запрет требовать от заявителя

14.1.          Запрещается требовать от Заявителя:

1)    представление документов и информации или осуществления действий, представление или осуществление которых не предусмотрено нормативными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи с предоставлением муниципальной услуги;

2)    представление документов и информации, которые в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Крым и муниципальными правовыми актами находятся в распоряжении государственных органов, предоставляющих государственную услугу, иных государственных органов, органов местного самоуправления и (или) подведомственных государственным органам и органам местного самоуправления организаций, участвующих в предоставлении государственных или муниципальных услуг, за исключением документов, указанных в части 6 статьи 7 Федерального закона
от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг».

3)    осуществление действий, в том числе согласований, необходимых для получения муниципальной услуги и связанных с обращением в иные государственные органы, органы местного самоуправления.

15.      Перечень оснований для отказа в приеме документов, для предоставления муниципальной услуги

15.1.    Заявителю может быть отказано в приеме заявления для постановки на учет ребенка нуждающегося в зачислении в ОУ в случае:

1)    отсутствие документов, необходимых для постановки на учет в ОУ;

2)    отсутствие у законного представителя соответствующих полномочий на получение муниципальной услуги;

3)    представление Заявителем документов, оформленных не в соответствии с установленным порядком (наличие исправлений, серьезных повреждений, не позволяющих однозначно истолковать их содержание, отсутствие подписи).

15.2.    Заявителю может быть отказано в предоставлении муниципальной услуги в части постановки на учет для зачисления ребенка в ОУ в случае:

1)    выявления в представленных документах недостоверной или искаженной информации;

2)    обращения (в письменном виде) Заявителя с просьбой о снятии с учета с Электронной очереди в ДОО;

3)    превышения максимального возраста ребенка возрасту детей, принимаемых в ОУ (полных 7 лет по состоянию на 1 сентября текущего календарного года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет). Сроки получения дошкольного образования устанавливаются  Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования).

4)    обнаружение дубликата заявления в «электронной очереди».

5)    Уведомление об отказе в предоставлении муниципальной услуги в части приема заявлений, постановки на учет ребенка нуждающегося в зачислении в ОУ должно содержать обоснование принятия такого решения (приложение № 6).

15.3.    В предоставлении муниципальной услуги в части зачисления Заявителю может быть отказано на основании отсутствия свободных мест.

Отказ в предоставлении муниципальной услуги по иным основаниям не допускается.

В случае отсутствия мест в ОУ района родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другое ОУ района обращаются непосредственно в управление образования администрации Джанкойского района Республики Крым с заявлением об устройстве ребенка в другое ОУ.

15.4.    Отказ от предоставления муниципальной услуги не препятствует повторному обращению за предоставлением муниципальной услуги.

15.5.    Заявители вправе обратиться за информацией в Управление образования о текущей очередности в ОУ района.

При обращении за данной информацией заявитель предоставляет документ, подтверждающий личность и свидетельство о рождении ребенка, стоящего на учете.

15.5.1.   Информация об очередности на текущий год предоставляется:

-       непосредственно при личном обращении в управление образования;

-       в ответе на письменное обращение, отправленное посредством почтовой связи или электронной почты в адрес управления образования.

15.5.2.   Прием заявителей, лично обратившихся в управление образования за получением информации о текущей очередности, осуществляется в порядке общей очереди. Предоставление информации о текущей очередности при личном обращении осуществляется в устном или письменном виде (по желанию заявителя).

15.6.    Родитель (законный представитель) в праве обратиться в управление образования по вопросу снятия ребенка с учета.

16.      Порядок, размер и основания взимания государственной пошлины или иной платы, взимаемой за предоставление муниципальной услуги

16.1.    Государственная пошлина за предоставление муниципальной услуги не взимается.

17.      Максимальный срок ожидания в очереди при подаче заявления для предоставления муниципальной услуги, услуги, предоставляемой организацией, участвующей в предоставлении муниципальной услуги, и при получении результата предоставления таких услуг

17.1.    Максимальное время ожидания в очереди при подаче документов составляет 15 (пятнадцать) минут. Максимальная продолжительность приема у работника, осуществляющего прием документов, составляет
15 (пятнадцать) минут.

17.2.    Максимальное время ожидания в очереди при получении результата предоставления муниципальной услуги составляет
15 (пятнадцать) минут. Максимальная продолжительность приема у работника, осуществляющего выдачу документов, составляет (пятнадцать)
15 минут.

18.      Срок и порядок регистрации запроса Заявителя о предоставлении Муниципальной услуги и услуги, предоставляемой организацией, участвующей в предоставлении муниципальной услуги, в том числе в электронной форме

18.1.     Срок регистрации запроса Заявителя о предоставлении муниципальной услуги – 1 (один) день с момента обращения Заявителя (при личном обращении); 1 (один) день со дня поступления письменной корреспонденции (почтой); 1 (один) день со дня поступления запроса через электронные каналы связи. Запросы Заявителя регистрируются в журнале регистрации заявлений на предоставление муниципальной услуги.

18.2.    Срок и порядок регистрации запроса Заявителя о предоставлении услуги, предоставляемой организацией, участвующей в предоставлении муниципальной услуги, определяется организацией, участвующей в предоставлении муниципальной услуги.

Регистрация запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги осуществляется в течение дня его поступления в управление образования.

19.      Требования к местам предоставления Муниципальной услуги

19.1.    Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга:

1)    Вход в здание Администрации оборудуется вывеской, содержащей информацию о наименовании организации, пандусами, обеспечивающими беспрепятственный доступ в помещения инвалидов. Помещения для предоставления муниципальной услуги обозначаются соответствующими табличками:

2)    требования к местам приема Заявителей:

-       служебные кабинеты работников исполнителя муниципальной услуги, участвующих в предоставлении муниципальной услуги, в которых осуществляется прием Заявителей, должны быть оборудованы вывесками с указанием номера кабинета и фамилии, имени, отчества и должности работника, ведущего прием;

-       места для приема Заявителей оборудуются стульями и столами, оснащаются канцелярскими принадлежностями для обеспечения возможности оформления документов;

В целях обеспечения конфиденциальности сведений о гражданах должностным лицом одновременно ведется прием только одного гражданина, за исключением случаев коллективного обращения граждан.

3)    требования к местам для ожидания:

-       места для ожидания в очереди оборудуются стульями и (или) кресельными секциями;

-       места для ожидания находятся в холле или ином специально приспособленном помещении;

-       в здании, где организуется прием Заявителей, предусматриваются места общественного пользования (туалеты) и места для хранения верхней одежды;

4)    требования к местам для информирования Заявителей:

-       оборудуются визуальной, текстовой информацией, размещаемой на информационном стенде;

-       оборудуются стульями и столами для возможности оформления документов;

-       информационный стенд, столы размещаются в местах, обеспечивающих свободный доступ к ним.

19.2.    Требования к обеспечению доступности для инвалидов в соответствии с законодательством Российской Федерации о социальной защите инвалидов. Администрация обеспечивает инвалидам (включая инвалидов, использующих кресла-коляски и собак-проводников):

1)    условия для беспрепятственного доступа к объектам, в которых предоставляются муниципальные услуги;

2)    возможность самостоятельного передвижения по территории, на которой расположены объекты, в которых предоставляются муниципальные услуги, входа в такие объекты и выхода из них, посадки в транспортное средство и высадки из него, в том числе с использованием кресла-коляски;

3)    сопровождение инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения и самостоятельного передвижения, и оказание им помощи на объектах социальной, инженерной и транспортной инфраструктур;

4)    надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и к услугам с учетом ограничений их жизнедеятельности;

5)    дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, допуск сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика;

6)    допуск на объекты, в которых предоставляется муниципальная услуга, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения;

7)    по желанию Заявителя (представителя Заявителя) заявление подготавливается специалистом органа, предоставляющего Муниципальной услугу или МФЦ, текст заявления зачитывается Заявителю (представителю Заявителя), если он затрудняется это сделать самостоятельно.

19.3.    оказание работниками организаций, предоставляющих муниципальные услуги, помощи инвалидам в преодолении барьеров, мешающих получению ими услуг наравне с другими лицами. Вышеуказанные требования реализуются по мере выполнения основного мероприятия «Доступная среда» муниципальной программы «Развитие образования Джанкойского района на 2016-2025 годы», утвержденная постановлением администрации Джанкойского района от 13.11.2015 № 367 (в редакции постановлений от 27.05.2016 № 164, от 10.08.2016 № 294, от 16.11.2016 № 418, от 26.12.2016 № 495, от 11.11.2017 № 403)

19.4.    Специалисты администрации и работники МФЦ, работающие с инвалидами и маломобильными группами населения, проходят инструктирование или обучение по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов и других  маломобильных групп населения объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и услуг Прием(по требованию) осуществляется по адресу 296100,  г.Джанкой, ул.Ленина, 6 (кабинет 101, первый этаж административного здания Администрации).

19.5.    Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга, предоставляемая организацией, участвующей в предоставлении муниципальной услуги, к месту ожидания и приема Заявителей, размещению и оформлению визуальной и текстовой информации о порядке предоставления такой услуги определяется организацией, участвующей в предоставлении муниципальной услуги.

20.      Показатели доступности и качества муниципальной услуги

20.1.    Показатели оценки доступности и качества муниципальной услуги:

-       Транспортная доступность к местам предоставления муниципальной услуги.

-       Обеспечение беспрепятственного доступа лиц с ограниченными возможностями передвижения к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга (в МФЦ).

-       Обеспечение возможности направления запроса по электронной почте.

-       Размещение информации о порядке предоставления муниципальной услуги на официальном интернет-сайте Администрации на Портале Правительства Республики Крым (с момента реализации такой технической возможности).

-       Соблюдение срока предоставления муниципальной услуги.

-       Отсутствие поданных в установленном порядке жалоб на действия (бездействие) должностных лиц, осуществленные в ходе предоставления муниципальной услуги.

-       Количество взаимодействий заявителя с должностными лицами при предоставлении муниципальной услуги и их продолжительность.

-       Возможность получения муниципальных услуг в многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг (при наличии соответствующего соглашения).

-       Возможность получения информации о предоставляемой муниципальной услуге с использованием Единого портала, Регионального портала либо официального сайта Администрации на Портале Правительства Республики Крым  (с момента реализации такой технической возможности).

20.2.    Взаимодействие Заявителя с должностными лицами при предоставлении муниципальной услуги ограничивается необходимостью подачи заявления и получения результата оказания муниципальной услуги. Иное взаимодействие Заявителя с должностными лицами при предоставлении муниципальной услуги не является обязательным условием оказания муниципальной услуги.

21.      Иные требования, в том числе учитывающие особенности предоставления муниципальной услуги в многофункциональных центрах организации предоставления государственных и муниципальных услуг и особенности предоставления муниципальной услуги в электронной форме.

21.1.    За предоставлением муниципальной услуги Заявитель (представитель Заявителя) может обратиться в Государственное бюджетное учреждение Республики Крым «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг г.Джанкоя (Джанкойский район)». Организация предоставления муниципальной услуги на базе МФЦ осуществляется в соответствии с соглашением о взаимодействии между Администрацией Джанкойского района и МФЦ, заключенным в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

21.2.    Деятельность МФЦ определяется в соответствии
с Постановлением Правительства Российской Федерации от 22.12.2012 года № 1376 «Об утверждении правил организации деятельности многофункциональных центров предоставления государственных
и муниципальных услуг».

21.3.    Заявителям обеспечивается возможность предоставления муниципальной услуги в электронном виде в части подачи заявления
с использованием Портала государственных и муниципальных услуг Республики Крым (www.gosuslugi82.ru), Единого портала государственных услуг и функций (www.gosuslugi.ru) с момента реализации технической возможности.

III.           Состав, последовательность и сроки выполнения административных процедур (действий), требования к порядку их выполнения, в том числе особенности выполнения административных процедур (действий) в электронной форме

22.      Последовательность предоставления муниципальной услуги.

22.1.    Предоставление муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные образовательные учреждения муниципального образования, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» состоит из следующей последовательности административных процедур:

1)    прием заявления и прилагаемых к нему документов для постановки на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ;

2)    рассмотрение заявления и документов о принятии решения о постановке (об отказе в постановке) на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ;

3)    подготовка и выдача принятого решения (сертификата) о регистрации заявления (постановка на учет) в «электронной очереди» или об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ;

4)    комплектование ОУ согласно очередности в «Электронной очереди»;

5)    зачисление ребенка в ОУ.

Блок–схема последовательности административных действий при предоставлении Муниципальной услуги приведена в приложении 11 к настоящему Административному регламенту.

23.      Прием и регистрация заявления и прилагаемых к нему документов для постановки на учет ребенка, нуждающегося
в зачислении в ОУ.

23.1.    Основанием для начала административной процедуры является обращение Заявителя в Управление образования или МФЦ.

Прием заявления и прилагаемых к нему документов, необходимых для предоставления Муниципальной услуги осуществляет сотрудник Управления  образования или  МФЦ.

При личном обращении Заявителя заявление заполняется специалистом в Модуле электронной очереди в дошкольные образовательные организации информационно-аналитической системы «Республиканская образовательная сеть» (далее модуль «электронная очередь», распечатывается и подписывается заявителем (приложение № 9).

1)    устанавливает личность Заявителя, в том числе проверяет документ, удостоверяющий личность, проверяет полномочия Заявителя, в том числе полномочия законного представителя ребёнка;

2)    проверяет наличие всех необходимых документов, исходя из соответствующего перечня документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги;

3)    проверяет соответствие представленных документов установленным требованиям, удостоверяясь, что:

-       тексты документов написаны разборчиво;

-       в документах нет подчисток, приписок, зачеркнутых слов и иных не оговоренных в них исправлений;

-       документы не имеют серьезных повреждений, наличие которых не позволяет однозначно истолковать их содержание;

-       срок действия документов не истек;

-       документы представлены в полном объеме.

23.2.    Результатом выполнения административной процедуры является принятие от Заявителя заявления и прилагаемых к нему документов либо отказ в их принятии.

23.3.    Срок выполнения административной процедуры составляет
15 (пятнадцать) минут.

24.      Рассмотрение заявления и документов о принятии решения о постановке (об отказе в постановке) на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

24.1.    Основанием для начала административной процедуры является принятие Специалистом заявления и прилагаемых к нему документов.

По факту предъявления заявления и прилагаемых к нему документов специалист управления образования, осуществляющий прием, проверяет их комплектность и сверяет сведения, указанные в заявлении с данными предъявленных документов

24.2.    Критерий принятия решения по рассмотрению заявления и документов о принятии решения для предоставления (отказа в предоставлении) муниципальной услуги:

1)    в случае, если отсутствуют, определенные пунктом 15.1 настоящего Административного регламента основания для отказа в предоставлении муниципальной услуги, специалист принимает решение о постановке ребенка на учет.

2)    в случае, если имеются определенные пунктом 15.2 настоящего Административного регламента основания для отказа в предоставлении муниципальной услуги, Специалист готовит уведомление об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

24.3.     При обработке поступивших почтовых обращений специалистом управления образования, молодежи и спорта проверяется комплектность поданных документов, сверяются сведения, указанные в заявлении с данными представленных документов, устанавливается соответствие оформления заявления установленным настоящим Административным  регламентом требованиям.

24.4.    По окончании обработки почтовых обращений специалист управления, ее осуществлявший, уведомляет заявителя о приеме или отказе в приеме заявления и прилагаемых к нему документов. Уведомление осуществляется по телефону, электронной почте или посредством простого почтового отправления.

24.5.    При уведомлении по телефону специалистом управления образования, осуществляющим обработку заочных обращений, заявителю сообщается о принятом решении (в случае отказа в приеме заявления разъясняются основания принятого решения), а также даются разъяснения  о дальнейшем порядке и сроках рассмотрения документов, а также иных заданных заявителем вопросов, относящихся к порядку предоставления муниципальной услуги.

24.6.    Результатом административной процедуры является: рассмотрение документов в Управлении образования о постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ и принятие решения о постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ или об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

24.7.    Способ фиксации результата выполнения административной процедуры:

-       постановка на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ;

-       уведомление об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

24.8.    Срок выполнения административной процедуры – не более 7 (семи) дней.

25.      Подготовка и выдача принятого решения о постановке на учет или об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося
в зачислении в ОУ.

25.1.    Основанием для начала административной процедуры является  наличие принятого решения о постановке на учет или об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

25.2.    Критерий принятия решения: установление специалистом соответствия  всех документов предъявляемым требованиям  о постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ либо уведомление об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

25.3.    Заявления, по которым отсутствуют основания в отказе их удовлетворения, группируются по наличию/отсутствию льготного права на получение места в ОУ района.

Специалист управления образования, МФЦ вносит данные о ребенке в модуль «электронная очередь» с указанием:

-       фамилии, имени, отчества ребенка (последнее – при наличии);

-       даты рождения ребенка;

-       домашнего адреса ребенка, контактного телефона;

-       сведений о родителях (законных представителях): фамилии, имени, отчества (последнее – при наличии), месте работы;

-       даты постановки на очередь – автоматически;

-       информация о наличии льготной категории;

-       желаемую дату поступления ребенка в ОУ района;

-       приоритетное ОУ района, при необходимости два дополнительных, в которых заявитель хотел бы получить направление. В заявлении о постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ  в строке приоритетное ОУ Заявитель указывает дошкольное образовательное учреждение закрепленное за территорией регистрации или пребывания ребенка на основании предоставленного свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.

25.4.    Результатом административной процедуры является регистрация ребенка в «электронной очереди ДОО», выдача Заявителю уведомления (сертификата – приложение № 8) о постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ, либо уведомления об отказе в постановке на учет ребенка, нуждающегося в зачислении в ОУ.

25.5.    Способ фиксации результата выполнения административной процедуры – присвоение заявлению регистрационного номера  с указанием регистрационной даты в модуле «электронная очередь».

25.6.    Срок выполнения административной процедуры – 1 день.

25.7.    МФЦ передает в Управление образования документы, полученные от Заявителя при предоставлении муниципальной услуги, в течение 2 (двух) рабочих дней со дня получения заявления от Заявителя о предоставлении муниципальной услуги.

26.      Комплектование образовательных учреждений реализующих основные общеобразовательные программы – образовательные программы дошкольного образования.

26.1.    Основанием для начала административной процедуры по  комплектованию групп  является очередность в  образовательные учреждения – это список детей, поставленных на учет для предоставления места в  образовательном учреждении в модуле «Электронноя очередь»  в текущем учебном году, но таким местом не обеспеченных на дату начала учебного года (1 сентября текущего года). Показатели очередности – это численность детей, входящих в указанный список.

26.2.    Комплектование  ОУ осуществляется в течение всего календарного  года при наличии свободных мест в следующем порядке:

-       путем ежегодного, основного комплектования образовательных учреждений реализующих программы дошкольного образования  детьми в период с 01 июня по 31 августа, с соблюдением требований Административного регламента;

-       текущего комплектования (доукомплектования) с 1 сентября по
31 мая с соблюдением требований Административного регламента.

26.3.    Руководители ОУ до 1 мая текущего календарного года представляют в Управление образования сведения о количестве свободных мест в группах в соответствии с каждой возрастной категорией детей на очередной учебный год.

26.4.    Комплектование осуществляется Комиссией по комплектованию детьми муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, муниципального образования Джанкойский район Республики Крым (далее Комиссия). Комиссия создается при Управлении образования и утверждается приказом начальника Управления образования.

26.5.    Возраст детей в период основного комплектования  рассчитывается на первое сентября года комплектования включительно.

26.6.    По итогам комплектования (доукомплектования) учреждений посредством программного обеспечения в модуле «Электронная очередь» формируется «электронный» протокол (экспорт данных), со списком детей на получение направления (путевки)  в  образовательные  учреждения в рамках реализации муниципальной услуги. После согласования членами Комиссии протокол закрывается и всем детям из поименного списка автоматически присваивается   статус «направлен».

26.7.    Протоколы заседания комиссии по комплектованию воспитанниками муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования Джанкойского района на учебный год регистрируются в Журнале регистрации протоколов.

26.8.    После завершения процедуры комплектования Комиссия направляет в ОУ список детей (выписка из протокола) и направления (путевки) на каждого ребенка (форма направления генерируется автоматически после закрытия электронного протокола при комплектовании/доукомплектовании) – приложение № 10 настоящему Административному регламенту.

26.9.    Информирование заявителей о результатах комплектования (о получении направления и возможности зачисления)  осуществляется путем размещения протоколов (обезличенные списки) на официальном сайтах Управления образования, молодежи и спорта  администрации Джанкойского района (http://obr-dzhankoj.ru), муниципальных дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений реализующих программы дошкольного образования (приложение № 1), через электронную почту, посредствам телефонной и почтовой связи.

26.10.       Заявитель в срок не превышающий 10 (десяти) рабочих дней после уведомления о направлении  для зачисления в ОУ и присвоения его заявлению статуса «Направлен» обращается в предложенное  ОУ за  получением направления.

26.11.       Администрацией образовательного учреждения выдается родителю (законному представителю) ребенка направление (путевка), регистрируется в журнале выдачи путевок будущих воспитанников и является документом, дающим право приема ребенка в учреждение.

26.12.       При отказе Заявителя от направления его ребенка в  учреждение, указанном в заявлении, Заявитель может подать заявление о возврате его в очередь с изменением статуса заявления «направлен» на «очередник» с указанием новых приоритетных ОУ (приложение № 7).  В данном случае при изменении статуса Заявления сохраняется первоначальная дата постановки на учет, а дата желаемого зачисления ребенка в учреждение  на 1 сентября следующего учебного года или наличия свободных мест в желаемое время.

26.13.       Зачисление  ребенка в ОУ на новый учебный год осуществляется в течение 3 месяцев со дня проведения основного комплектования, но не позже 31 августа; на текущий год – в течение 30 календарных дней (доукомплектование) со дня присвоения статуса «направлен».

26.14.       В случае неявки Заявителя в ОУ  для оформления путевки без уважительной причины в течение 30 календарных дней  после присвоения статуса «направлен» в период с 01 сентября по 31 мая (доукомплектование) место в образовательном учреждении считается свободным и подлежит распределению установленным порядком. Заявлению автоматически присваивается статус «не явился».

Через 90 (девяносто) календарных дней статус «Не явился» автоматически переводится в статус «Снят с учета».

Для восстановления ребенка в Электронной очереди в ОУ Заявителю необходимо обратиться в Управление образования для подтверждения желания на получение муниципальной услуги.

Если Заявитель подтверждает свое желание на получение муниципальной услуги в течение 90 (девяносто) календарных дней, заявлению присваивается статус «Очередник». Дата постановки на учет при этом не меняется.

26.15.       В случае не явки заявителя в срок более 90 (девяносто) календарных дней или отказа Заявителя от предоставления Услуги процесс рассмотрения заявления приостанавливается, заявлению присваивается статус «снят с учета».

26.16.        По заявлениям родителей (законных представителей) допускается перевод воспитанника из одного образовательного учреждения в другое при наличии свободных мест.

26.17.       По заявлениям родителей (законных представителей) (от обеих заинтересованных сторон) допускается обмен  местами двух детей одного возраста, посещающих группы  одинаковой направленности и одной возрастной категории разных образовательных организаций. Процедура обмена фиксируется в протоколе Комиссии. Заявитель самостоятельно ищет вариант обмена (одной возрастной категории) с согласия руководителей ОУ. После согласования обмена с председателем Комиссии по комплектованию, на основании заявлений родителей дети направляются в ОУ. Обмен осуществляется  без повторной постановки на учет как нуждающихся в предоставлении места.

26.18.       Родители (законные представители) имеют право в срок до 01 июня текущего года внести следующие изменения в заявление с сохранением даты постановки ребенка на учет:

-       изменить ранее выбранный год поступления ребенка в ОУ;

-       изменить выбранные ранее учреждения;

-       при желании сменить учреждение, которое уже посещает ребенок, на другое, расположенное на территории муниципального образования Джанкойский район, изменить сведения о льготе;

-       изменить данные о ребенке (смена фамилии, имени, отчества, адреса).

26.19.       В случае смены места жительства ребенка, поставленного на учет нуждающегося в зачислении в ОУ в пределах муниципального образования Джанкойский район Республики Крым, допускается перевод ребенка из одного ОУ в другое. Заявление на перевод ребенка из одного ОУ в другое подается в Управление образования. При комплектовании ОУ заявления на перевод ребенка из одного ОУ в другое рассматриваются в порядке общей очередности.

27.      Зачисление ребенка в ОУ

27.1.    Основанием для начала административной процедуры по зачислению ребенка в ОУ является  получение образовательным учреждением направления (путевки) для зачисления.

27.2.     Заявитель  предоставляет в ОУ в период срока действия направления документы, указанные в пункте  13.17. Административного регламента.

27.3.    Руководитель или уполномоченный работник образовательного учреждения:

-       регистрирует заявление родителя (законного представителя) в журнале приема заявлений и выдает расписку в получении документов, содержащей информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательное учреждение, перечне представленных документов; вносит данные о родителях (законных представителях) и о ребенке в книгу движения детей;

-       разъясняет родителю(законному представителю) порядок зачисления ребенка в образовательную организацию (перечень документов), знакомит с уставом образовательной организации, лицензией на образовательную деятельность, с реализуемыми образовательными программами, Правилами внутреннего трудового распорядка. Факт ознакомления с указанными документами фиксируется в заявлении. Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется так же согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 

-       заключает договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования (далее – договор). Договор составляется
в 2 экземплярах, при этом один экземпляр договора выдается родителю(законному представителю) образовательной организации.

27.4.    Руководитель издает приказ о зачислении  ребенка
в образовательную организацию в течение трех рабочих дней после заключения договора.

27.5.     На каждого ребенка, зачисленного в образовательное учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

27.6.    В приеме в ОУ может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законодательством.

27.7.    Присвоение заявлению в «электронной очереди ДОО» статуса «Зачислен» является результатом предоставления муниципальной услуги.

28.      Порядок осуществления административных процедур в электронной форме, в том числе с использованием Единого портала, Регионального портала и (или) Портала Правительства

28.1.    Порядок осуществления административных процедур в электронной форме, в том числе с использованием Единого портала, Регионального портала и (или) Портала Правительства обеспечивается при возможности выполнения следующих административных процедур (при наличии технической возможности):

1)    Предоставление информации Заявителям и обеспечение доступа Заявителей к сведениям о муниципальной услуге осуществляются путем размещения информации о порядке предоставления муниципальной услуги на сайте Единого портала, Регионального портала, Портала Правительства.

2)    Подача Заявителем запроса и иных документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, и прием таких запросов на предоставление муниципальной услуги могут осуществляться с использованием функционала Единого портала, Регионального портала и Портала Правительства.

3)    Получение Заявителем сведений о ходе рассмотрения его заявления может осуществляться путем направления электронных писем на адрес электронной почты, указанный в пункте 4 настоящего Административного регламента.

4)    Получение Заявителем результата предоставления муниципальной услуги может быть осуществлено в электронной форме.

5)    Подача Заявителем жалобы на решение и действия (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу или муниципального служащего.

IV.     Формы контроля за исполнением
административного регламента

29.      Порядок осуществления текущего контроля за соблюдением и исполнением положений Административного регламента.

29.1.    Текущий контроль за соблюдением и исполнением ответственными муниципальными служащими Администрации положений Административного регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги, а также за принятием решений ответственными лицами осуществляет начальник Управления образования.

30.      Порядок и периодичность осуществления плановых и внеплановых проверок полноты и качества предоставления муниципальной услуги

Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение проверок, выявление и установление нарушений прав заявителей, принятие решений об устранении соответствующих нарушений.

Проверки могут быть плановыми на основании планов работы Управления образования либо внеплановыми, проводимыми, в том числе по жалобе Заявителей. Периодичность плановых проверок устанавливается начальником управления образования. При проведении проверки могут рассматриваться все вопросы, связанные с исполнением административного регламента (комплексная проверка), или отдельные вопросы (тематическая проверка).

Решение о проведении внеплановой проверки принимает Глава администрации Джанкойского района.

Результаты проверки оформляются в виде акта, в котором отмечаются выявленные недостатки и указываются предложения по их устранению.

Проверки проводятся в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

31.      Ответственность муниципальных служащих и иных должностных лиц, участвующих в предоставлении муниципальной услуги, за решения и действия (бездействие), принимаемые (осуществляемые) в ходе предоставления муниципальной услуги

31.1.    По результатам проведения проверок полноты и качества предоставления муниципальной услуги в случае выявления нарушений виновные лица привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с действующим законодательством.

32.      Требования к порядку и форме контроля за предоставлением муниципальной услуги, в том числе со стороны граждан, их объединений и организаций

32.1.    Контроль за предоставлением муниципальной услуги, в том числе со стороны граждан, их объединений и организаций, осуществляется посредством открытости деятельности уполномоченных органов при предоставлении муниципальной услуги, получения полной, актуальной и достоверной информации о порядке предоставления муниципальной услуги и возможности рассмотрения обращений (жалоб) в процессе получения муниципальной услуги.

32.2.    Контроль со стороны граждан, их объединений и организаций за предоставлением муниципальной услуги может быть осуществлен путем запроса соответствующей информации при условии, что она не является конфиденциальной.

32.3.    Администрация Джанкойского района может проводить с участием представителей общественности опросы, форумы и анкетирование заявителей по вопросам удовлетворенности полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги, соблюдения положений настоящего административного регламента, сроков и последовательности действий (административных процедур), предусмотренных настоящим административным регламентом.

32.4.    Должностные лица управления образования, ответственные за предоставление муниципальной услуги, несут персональную ответственность за соблюдение сроков предоставления муниципальной услуги, порядка рассмотрения запросов о предоставлении муниципальной услуги.

V.         Досудебный (внесудебный) порядок обжалования
решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, а также муниципальных служащих

33.      Информация для заявителя о его праве подать жалобу на решение и (или) действие (бездействие) органа, предоставляющего муниципальную услуг, а также должностных лиц Администрации, предмет жалобы.

33.1.    Заявитель может обратиться с жалобой, в том числе в следующих случаях:

1)    нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги;

2)    нарушение срока предоставления муниципальной услуги;

3)    требование у Заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Крым, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;

4)    отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Крым, муниципальными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;

5)    приостановление предоставления муниципальной услуги;

6)    отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Крым, муниципальными правовыми актами;

7)    затребование с заявителя при предоставлении муниципальной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Крым, муниципальными правовыми актами;

8)    отказ органа, предоставляющего государственную услугу, органа, предоставляющего муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего государственную услугу, или органа, предоставляющего муниципальную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной или муниципальной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.

34.      Орган или должностное лицо, которому подается жалоба.

Жалоба на орган, предоставляющий муниципальные услуги или муниципального служащего, подается в Администрацию.

35.      Порядок подачи и рассмотрения жалобы, способы информирования заявителей о таком порядке.

35.1.    Жалоба подается в Администрацию в письменной форме на бумажном носителе, в электронной форме. Жалобы на принятые Главой администрации Джанкойского района постановления Администрации рассматриваются непосредственно Главой администрации Джанкойского района.

Жалоба может быть направлена по почте, с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», официального сайта Администрации, Единого портала, Регионального портала или Портала Правительства, а также может быть принята при личном приеме Заявителя.

35.2.    Жалоба должна содержать:

1)    наименование органа, предоставляющего муниципальную услугу (Администрация Джанкойского района Республики Крым), муниципального служащего, решения и действия (бездействие) которого обжалуются;

2)    фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), сведения о месте жительства заявителя - физического лица либо наименование, сведения о месте нахождения Заявителя - юридического лица, а также номер (номера) контактного телефона, адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ Заявителю;

3)    сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) Администрации, муниципального служащего соответственно;

4)    доводы, на основании которых Заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) Администрации, или муниципального служащего. Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы Заявителя, либо их копии.

35.3.    Прием жалобы в письменной форме осуществляется муниципальным служащим отдела делопроизводства, в обязанности которого входит прием заявлений о предоставлении муниципальной услуги.

Прием жалобы осуществляется в приемные дни для подачи заявления о предоставлении муниципальной услуги.

35.4.    Администрация обеспечивает:

а)     оснащение мест приема жалоб;

б)    информирование Заявителей о порядке обжалования решений и действий (бездействия) Администрации, муниципальных служащих посредством размещения информации на стендах в месте предоставления муниципальной услуги, на официальном сайте Администрации, на Едином портале, Региональном портале или Портале Правительства (с момента реализации технической возможности).

в)     консультирование Заявителей о порядке обжалования решений и действий (бездействия) Администрации, муниципальных служащих, в том числе по телефону, электронной почте, при личном приеме;

г)     формирование и предоставление ежеквартальной отчетности о полученных и рассмотренных жалобах (в том числе о количестве удовлетворенных и неудовлетворенных жалоб).

35.5.    Жалоба, поступившая в Администрацию, подлежит рассмотрению Главой администрации, в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа Администрации, муниципального служащего, в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования нарушения установленного срока таких исправлений - в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня ее регистрации.

36.      Право заявителя на получение информации и документов, необходимых для обоснования и рассмотрения жалобы.

36.1.    Заявитель имеет право на получение информации и документов, необходимых для обоснования и рассмотрения жалобы в порядке, установленном Федеральным законом Российской Федерации от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления».

37.      Перечень оснований для приостановления рассмотрения жалобы.

37.1.    Основания для приостановления рассмотрения жалобы отсутствуют.

38.      Результат рассмотрения жалобы.

38.1.    По результатам рассмотрения жалобы Администрация принимает одно из следующих решений:

1)    удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных Администрацией, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах, а также в иных формах;

2)    отказывает в удовлетворении жалобы.

39.      Порядок информирования заявителя о результатах рассмотрения жалобы.

39.1.    Не позднее дня, следующего за днем принятия решения, указанного в пункте 34.5 настоящего регламента, Заявителю в письменной форме и по желанию Заявителя в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.

39.2.    В ответе по результатам рассмотрения жалобы указываются:

а)       наименование органа, предоставляющего муниципальную услугу, рассмотревшего жалобу – Администрация Джанкойского района Республики Крым, должность, фамилия, имя, отчество его должностного лица, принявшего решение по жалобе – Глава администрации Джанкойского района (в случае отсутствия Главы администрации Джанкойского района– его заместитель);

б)      номер, дата, место принятия решения, включая сведения о муниципальном служащем, решение или действие (бездействие) которого обжалуется;

в)       фамилия, имя, отчество (при наличии) или наименование Заявителя;

г)       основания для принятия решения по жалобе;

д)      принятое по жалобе решение;

е)       в случае если жалоба признана обоснованной - сроки устранения выявленных нарушений, в том числе срок предоставления результата муниципальной услуги;

ж)     сведения о порядке обжалования принятого по жалобе решения.

39.3.    В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения или преступления должностное лицо, наделенное полномочиями по рассмотрению жалоб, незамедлительно направляет имеющиеся материалы в Межрайонную Джанкойскую прокуратуру.

40.      Порядок обжалования решения по жалобе.

Решение по жалобе на решение и (или) действие (бездействие) Администрации, муниципального служащего может быть обжаловано в судебном порядке.Приложение № 1

к Административному регламенту

Приложение № 2

к Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ

Начальнику управления образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района Республики Крым

Головко Р.П.

______________________________

(Ф.И.О. заявителя )

____________________________

проживающего по адресу:

______________________________

тел.___________________________

Заявление

Прошу принять документы для постановки на учет моего ребенка и сообщаю следующие сведения:

1.      Сведения о ребенке

1.1.      Фамилия _________________________________________________________________

1.2.      Имя: ____________________________________________________________________

1.3.      Отчество (при наличии): ___________________________________________________

1.4.      Дата рождения: ___________________________________________________________

1.5.      Свидетельство о рождении ребенка: Серия: ________ Номер: ____________________

2.      Сведения о заявителе

2.1.      Фамилия: ________________________________________________________________

2.2.      Имя: ____________________________________________________________________

2.3.      Отчество (при наличии): ___________________________________________________

2.4.      Сведения об основном документе, удостоверяющем личность:

Серия: ________ Номер: ______________

3.      Способ информирования заявителя

3.1.      Почтовый адрес: __________________________________________________________

3.2.      Телефонный звонок (номер телефона): _______________________________________

3.3.      Электронная почта (E-mail): _________________________________________________

3.4.      Право на вне-/первоочередное предоставление места для ребенка в детский сад (подтверждается документом) __________________________________________________________________

         _________________________________________________________________________

4.      Предпочтения Заявителя:

4.1.      Приоритетный детский сад:_________________________________________________

Дополнительный детский сад_______________________________________________

Дополнительный детский сад_______________________________________________

4.2.      Предлагать только детские сады, указанные в заявлении: ________________________

4.3.      Предпочитаемый режим пребывания в детском саду: ___________________________

Полный день - ____________________________________________________________

Кратковременное пребывание - _____________________________________________

4.4.      Желаемая дата предоставления места для ребенка в детском саду: ________________

5.      Форма получения ответа при необходимости: (нужное подчеркнуть)

почтовым отправлением _______________________

по электронной почте _________________________

через личный кабинет портала единого портала государственных и муниципальных услуг          

устно в телефонном режиме ____________________

не требуется ответа ___________________________

В случае изменения данных, указанных в заявлении, обязуюсь лично уведомить управление образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района и при невыполнении настоящего условия не предъявлять претензий_________________

                                                           (Подпись)

Сотрудник, принявший заявление, документы для постановки на учет

___________________________________________ ________________

 (Ф.И.О.)                                                                                             (Подпись)

Достоверность сведений, указанных в заявлении, подтверждаю

Заявитель ______________________________________/ ________________________

                                          (Ф.И.О.)                                                            (Подпись)

Приложение № 3

к Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

 (ФИО руководителя учреждения, должность)

____________________________________

 (Ф.И.О. заявителя )

____________________________________

проживающего по адресу:

____________________________________

тел._________________________________

Заявление

о согласии на обработку персональных данных

Настоящим заявлением я, ______________________________, своей волей и в своем интересе даю согласие на обработку моих персональных данных органам управления образования ______________________.

Цель обработки персональных данных: обеспечение соблюдения законов и иных нормативных правовых актов РФ, постановка в очередь и зачисление в образовательные организации.

Перечень персональных данных, на обработку которых дано настоящее согласие:

-        фамилия, имя, отчество заявителя и/или законного представителя ребенка;

-        данные документа, удостоверяющего личность заявителя и/или законного представителя ребенка;

-        данные о родстве ребенка с законным представителем ребенка;

-        фамилия, имя, отчество ребенка;

-        данные документа, удостоверяющего личность ребенка;

-        сведения о контактных данных заявителя и/или законного представителя ребенка;

-        сведения о месте жительства ребенка, заявителя и/или законного представителя ребенка.

Перечень действий с персональными данными, на совершение которых дается согласие: сбор, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передача), обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных.

Способы обработки персональных данных: на бумажных носителях; в информационных системах персональных данных с использованием и без использования средств автоматизации, а также смешанным способом; при участии и при непосредственном участии человека.

Срок, в течение которого действует согласие: до достижения цели обработки персональных данных или до момента утраты необходимости в их достижении.

Настоящее согласие может быть отозвано мной путем подачи в органы управления образованием письменного заявления об отзыве согласия.

 Дата ______________

 __________________                   ____________________________________

 Подпись                                                                     (расшифровка подписи)

Приложение № 4

к Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ ЗАЯВЛЕНИЯ

Заявление

Прошу зачислить моего ребенка ________________________________

                                                                (Ф.И.О. ребенка)

____________________________« ____ »____________ 20__ года рождения

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 (место рождения, серия и № свидетельства о рождении)

в _______________________________________________________________

(наименование учреждения)

Адрес проживания ребенка ___________________________________ _________________________________________________________________

Протокол № ________________ от _______________________

Родители (законные представители):

Ф.И.О. матери____________________________________________________

Место работы _____________________________________________________

Контактный телефон ________________________

e-mail _____________________________________

Ф.И.О. отца____________________________________________________

Место работы _____________________________________________________

Контактный телефон ________________________

e-mail _____________________________________

С уставом образовательной организации, лицензией на право образовательной деятельности, образовательной программой, Правилами внутреннего трудового распорядка ознакомлен (а).

Согласен/ не согласен (нужное подчеркнуть) на обработку персональных данных и персональных данных ребенка в Порядке установленном Законодательством Российской Федерации.

Согласен/ не согласен (нужное подчеркнуть) на публикацию фотографий моего ребенка на сайте учреждения.

В случаях изменения контактных данных, обязуюсь своевременно предоставить изменившуюся информацию.

С Правилами приема и содержания детей в образовательном учреждении ознакомлен(а).

 ______________________                                                             ____________________

                    (дата)                                                                                          (подпись)

                                                                                 Приложение 5

к Административному регламенту

Начальнику управления образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района

Головко Р.П.

____________________________________

(Ф.И.О. родителя (представителя) воспитанника)

____________________________________

____________________________________

____________________________________

(адрес проживания)

____________________________________

 (телефон)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу рассмотреть возможность перевода моего ребенка,
посещающего/стоящего в очереди на зачисление (нужное подчеркнуть) в
  __________________________________________________________________

(наименование МДОУ)

__________________________________________________________________

                             (ФИО ребенка)                       (дата рождения ребенка)

__________________________________________________________________

(серия, №, место рождения)

_____________________________________________________________________________________________

(№ регистрации в эл.очереди)

в образовательное учреждение ________________________________________

__________________________________________________________________

(наименование принимающей образовательной организации,

в случае переезда в  другую местность – наименование населенного пункта)

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

                                                                                                          (указать причину)

Ф.И.О. заявителя____________________________________________________

паспортные данные _________________________________________________

«_____»______________2018 года.                                _________________     

                                                                                    (подпись заявителя)

«_____»______________2018 года.                                  _________________   

                                                                                    (подпись специалиста)

Приложение 6

к Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ УВЕДОМЛЕНИЯ

об отказе в постановке на учёт ребёнка, нуждающегося в зачислении в ОУ

УВЕДОМЛЕНИЕ

_______________________________________________________________

 (Ф.И.О. заявителя)

Вам отказано в предоставлении муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» по причине: ___________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Начальник управления образования,

молодежи и спорта администрации

Джанкойского района                            ___________                          ___________

(подпись)                                                     (Ф.И.О.)

Специалист управления образования        

молодежи и спорта администрации

Джанкойского района                            ___________                          ___________

(подпись)                                                     (Ф.И.О.)

Приложение 7

к Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ

Начальнику управления образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района

Головко Р.П.

____________________________________

(Ф.И.О. родителя (представителя) воспитанника)

____________________________________

____________________________________

(адрес проживания)

____________________________________

 (телефон)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Отказываюсь от зачисления в __________________________________

                                                                        (наименование образовательного учреждения)

_________________________________________________________________________

моего ребенка _____________________________________________________

                                                      (ФИО ребенка)                                                     (дата рождения ребенка)

(№ регистрации в эл.очереди)

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

                                                                                                          (указать причину)

Направление выдано протоколом заседания комиссии по комплектованию № ______ от _______________.

□   Прошу вернуть в «электронную очередь», перенести желаемую дату зачисления ____________.

□   Прошу снять с учета в «электронной очереди», от дошкольного образования отказываюсь.

«___»__________2018 года.                                              _________________   

                                                                                    (подпись заявителя)

«___»__________2018 года.                                              _________________   

           (подпись специалиста)

Приложение 8

к Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ СЕРТИФИКАТА

Район/Округ: Джанкойский район Адрес: 296100, Российская Федерация, Республика Крым, Джанкойский район, г.Джанкой, ул. Ленина, 6

Телефон: ____________

Сайт: rkdoo.ru

Сертификат

Выдан _________________________ (ФИО ребенка) в том, что заявление №___________________________ зарегистрирован в "Электронной очереди в ДОО Крыма".

Дата регистрации: _______________

Время регистрации: ______________

ФИО специалиста / ____________________ /

Приложение № 9

Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ ЭЛЕКТРОННОГО ЗАЯВЛЕНИЯ

(генерируется автоматически, после заполнения послей заявления специалистом МФЦ, управления образования)

Дата генерации от 24 июля, 2018 15:24

Заявление № _______________________

Заявитель _______________________

Степень родства _______________________

Статус _______________________

Регистрация __________ время _____________

ФИО ребенка _______________________

Дата рождения _______________________

СНИЛС _______________________

Район/Округ Джанкойский район (Управление образования, молодежи и спорта администрации Джанкойского района)

Нас. пункт _______________________

Адрес _______________________

Предпочтительная дата _______________________

Тип ОВЗ _______________________

Льгота _______________________

Вид ДОО _______________________

Приоритетное ДОО _______________________

Разновозрастные группы в ДОО _______________________

Доп. ДОО 1 ……….

Доп. ДОО 2 ……….

Заявление создано _______________________

Заметка: _______________________

Льгота: _______________________

Подпись заявителя, телефон

Приложение № 10

Административному регламенту

ОБРАЗЕЦ направления

(генерируется автоматически после закрытия электронного протокола при комплектовании/доукомплектовании)

Дата генерации от 24 июля, 2018 15:29

Направление № _______________________

для зачисления в образовательную организацию, реализующую основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детский сад)

Заявитель: _________________________

_________________________________________________________________

(наименование организации, предоставляющей муниципальную услугу)

на основании протокола № _______________________,

принятого __________________________

направляет в дошкольную образовательную организацию

______________________________________________________

(наименование муниципального образования)

реализующую основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детский сад),

_____________________________________________________

 (наименование муниципальной образовательной организации, реализующей основную общеобразовательную программу дошкольного образования)

Индекс, Республика Крым, Джанкойский район, _________________________

(адрес местонахождения организации)

__________________________________________

(возрастная группа)

__________________________________________

(№ заявления)

____________________________________

(Ф.И.О. ребенка)

____________________________________

(дата рождения ребенка)

_____________________________________________________

(адрес проживания ребенка)

____________________

(телефон)

Протокол №____ от ______________

(описание)

Направление должно быть представлено в детский сад в течение 10 рабочих дней со дня его выдачи.

Направление выдано: __________________

Руководитель ОО __________________________________
Начальник __________________________________

Приложение № 11

Административному регламенту

БЛОК-СХЕМА

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ

«Об утверждении административного регламента администрации Джанкойского района Республики Крым по предоставлению муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

ПРОЦЕСС АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ДЕТСКОМУ САДУ

Процесс адаптации детей раннего возраста.
Как примут ребенка в детском коллективе? Какие отношения сложатся у него с воспитателем? Не будет ли малыш часто болеть? Насколько быстро он привыкнет, адаптируется к новой среде? Привычные родительские волнения и тревоги. Такие же проблемы встают и перед воспитателем, принимающим в свою группу новичков. И они вполне обоснованы, поскольку известно: изменение социальной среды сказывается как на психическом, так и на физическом здоровье детей.
Особого внимания с этой точки зрения требуют те малыши, которым впервые предстоит перейти из достаточно замкнутого семейного круга в мир широких социальных контактов. Установлено, что именно, в этом возрасте адаптация происходит дольше и труднее, чаще сопровождается болезнями. Дело в том, что в этот период интенсивно физически развивается организм, созревают психические процессы. А на этапе становления дети в наибольшей степени подвержены колебаниям и даже срывам. Новые условия и как ответная реакция новые формы поведения требуют определенных усилий и умений со стороны ребенка. От того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение, зависят и течение адаптационного периода (который может продолжаться иногда и полгода), и его дальнейшее развитие. Задача родителей заключается в том, чтобы не только обеспечить необходимый физический уход за малышом, но и способствовать наиболее полному развитию его психики.
 Взрослые в семье понимают, что адаптационный период - один из самых сложных в жизни ребёнка. Все охают, причитают, волнуются за него, но не более того! Родители зачастую не готовят своего ребёнка к посещению детского сада, а следовало бы. В первую очередь необходимо привести в соответствие распорядок дня ребёнка дома с режимом дошкольного учреждения. Времени для этого достаточно. Планомерно, постепенно можно подвести ребенка к четкому его выполнению. Когда малыш придёт в группу, его не нужно будет переучивать, ломать неправильные привычки. В процессе подготовительного этапа нужно будет уделить внимание рациону питания. Как правило, у детей в период адаптации снижается аппетит, иногда вплоть до полного отказа от пищи.
В это же время необходимо обратить серьёзное внимание на формирование навыков самостоятельности. Ребёнок, умеющий есть, раздеваться и одеваться в детском саду, не будет чувствовать себя беспомощным, зависимым от взрослых, что положительно скажется на его самочувствии. Умение самостоятельно занять себя игрушками поможет ему отвлечься от переживаний, на какое-то время сгладить остроту отрицательных эмоций. 
Длительность адаптации зависит и от уровня развития ребёнка. Если с ним систематически занимались дома и рос он общительным и самостоятельным, то в группе он быстро устанавливает контакт с воспитателем. Ваш малыш пришел в детский сад. Для него началась новая жизнь. Чтобы ребёнок вступил в неё радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить ряд рекомендаций:
Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.
Установите чёткие требования к ребёнку и будьте последовательны в их предъявлении.
Будьте терпеливы.
Формируйте у ребёнка навыки самообслуживания и личной гигиены.
Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения со взрослыми.
Когда ребёнок с вами разговаривает, слушайте его внимательно.
Если вы увидите, что ребёнок что-то делает, начните "параллельный разговор" (комментируйте его действия).
Говорите с ребёнком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше предметов. Давайте простые и понятные объяснения.
Спрашивайте у ребёнка: "Что ты делаешь?"
Каждый день читайте ребёнку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые впечатления.
Занимайтесь с ребёнком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте...
Поощряйте любопытство.
Не скупитесь на похвалу.
Радуйтесь Вашему ребенку! 

• Кроме еды и одежды мне нужно душевное тепло, сердечность и Ваша любовь. 
• Говорите со мной сердцем и Вашими руками, потому что слова не всегда не всегда мне понятны. 
• Не применяйте ко мне силу. Это приучит меня к мысли, что с позиции силы можно все решить. Я быстрее откликнусь, если меня просто повести за собой. 
• Не давайте лишних обещаний, потому что Вы не можете их выполнить. Я могу утратить доверие к Вам. 
• Не акцентируйте внимание на моих «плохих привычках». Это меня будет только побуждать продолжать делать то же самое. 
• Не делайте замечаний в присутствии людей. Я больше и лучше пойму все, если Вы спокойно поговорите со мной с глазу на глаз, наедине. 
• Сделайте так, чтобы я почувствовал свою значимость и потребность, свое место в планах нашей семьи. 
• Сделайте так, чтобы я никогда не боялся утратить Вашу любовь. 
• Помогите мне понять разницу между добром и злом. 
• Поддерживайте и поощряйте меня к труду, даже тогда, когда я еще делаю сотни ошибок. 
• Не наказывайте меня за неудачи, сама неудача уже является наказанием для меня. Мягко критикуйте и оценивайте, но не меня, а мои поступки. И Вы никогда не должны забывать, что ребенок учиться делать те вещи, которым вы его учите! 
Если дети живут с враждебностью, они учатся биться. 
Если дети живут со страхом, они учатся бояться. 
Если дети живут с насмешкой, они учатся быть боязливыми. 
Если дети живут с завистью, они учатся разочарованию.
Если дети живут с поощрением, они учатся доверию. 
Если детей учат делиться, они учатся быть щедрыми. 
Если дети живут в честности, они учатся быть правдивыми. 
Если дети живут в справедливости, они учатся быть справедливыми. 
Если дети живут в доброте и вежливости, они учатся уважать. 
Если дети живут в дружелюбности, они учатся понимать, что мир прекрасен.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ПО ВОПРОСАМ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 7 АПРЕЛЯ 2014 Г. N 276 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"Зарегистрировано в Минюсте РФ 23 мая 2014 г. Регистрационный N 32408

Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 мая 2014 г. № 579 «Об утверждении Порядка признания в Российской Федерации лиц, имеющих категории педагогических работников, предусмотренные Кабинетом Министров Украины, имеющими квалификационные категории педагогических работников» 
Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 июня 2014 г. Регистрационный № 32633

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

Постановление правительства РФ об утверждении номенклатуры педагогических должностей

«Вестник образования России» №16, август 2014г.
КОММЕНТАРИЙ К ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Общие положения по регулированию вопросов, связанных с аттестацией педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность»

Аттестация педагогических кадров (сборник) 

Материалы селекторного совещания, проведенного 22 декабря 2015 г. Министерством образования и науки Российской Федерации о правоприменении в субъектах Российской Федерации Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Изменения №1 в Соглашении между Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым и Комитетом Крымской республиканской организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации на 2015-2017 годы

Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 12.02.2016 г. №162 "Об утверждении нормативных документов, регламентирующих проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций Республики Крым"

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Разъяснения по вопросу аттестации педагогических работников, имеющих образование, полученное в результате окончания одногодичных педагогических классов при средних общеобразовательных школах по подготовке воспитателей дошкольных учреждений

Модельное положение о порядке аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей муниципальных образовательных организаций,
находящихся в ведении органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов Республики Крым

Алгоритм нормативно-правового и организационно-методического обеспечения подготовки и проведения аттестации педагогических работников образовательных организаций Республики Крым как субъекта Российской Федерации (Методические рекомендации для резерва и вновь назначенных руководителей образовательных организаций Республики Крым)

Примерный порядок проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителя муниципальной образовательной организации

Презентация "Основные подходы к проведению аттестации педагогических работников, регулируемые Порядком аттестации. Методическое сопровождение аттестации"

О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования

Письмо-разъяснение "Об утверждении порядка признания в Российской Федерации лиц, имеющих категории педагогических работников, предусмотренные кабинетом министров Украины, имеющими квалификационные категории педагогических работников"

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 15.01.2015 г. № 01-14/29 

Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 7 Апреля 2014 Г. N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"

Методические рекомендации по проведению аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 05.05.2014г. №338 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2014 году".

ПРИКАЗЫ ОБ УСТАНОВЛЕНИИ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КАТЕГОРИЙ

2018 ГОД

·         Приказ МОНМ РК № 1083  от 28.04.2018 г. «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам»

·         О внесении изменений в приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 30.03.2018 №777«Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работниками

·         Приказ МОНМ РК № 777 от 30.03.2018 г. «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам»

·         Приказ МОНМ РК № 491 от 05.03.2018 г. "Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам"

·         Приказ МОНМ РК № 486 от 05.03.2018 г. "Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам"

·         Приказ МОНМ РК № 195 от 31.01.2018 г. "Об установлении (отказе в устаовлении) квалификационной категории педагогическим работникам"

·          

2017 ГОД

·         Приказ МОНМ РК от 15.12.17 №3143 «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам

·         Приказ МОНМ РК от 07.12.17 №3070 «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам»

·         Приказ МОНМ РК от 31.10.17 №2734 «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории  педагогическим работникам»

·         Приказ МОНМ РК от 09.06.17 № 1506 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2017 году"

·         Приказ МОНМ РК от 09.03.17 № 440 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2017 году"

·         Приказ МОНМ РК от 06.04.17 №812 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2017 году"

·         Приказ МОНМ РК от 05.05.17 № 1139 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2017 году"

2016 ГОД

·         Приказ МОНМ РК от 29.12.16 № 4145 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2016 году"

·         Приказ МОНМ РК от 23.11.16 № 3799 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2016 году"

·         Приказ МОНМ РК от 07.06.16 № 1466 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2016 году"

·         Приказ МОНМ РК от 25.04.16 № 709 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2016 году"

·         Приказ МОНМ РК от 22.03.16 № 384 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2016 году"

·         Приказ МОНМ РК от 03.02.16 № 106 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2016 году"

2015 ГОД

·         Приказ МОНМ РК от 17.12.15 № 1320 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2015 году"

·         Приказ МОНМ РК от 22.06.15 № 248-к "Об итогах аттестации педагогических работников в 2015 году"

·         Приказ МОНМ РК от 19.05.15 № 176-к "Об итогах аттестации педагогических работников в 2015 году

·         Приказ МОНМ РК от 02.04.15 № 126-к "Об итогах аттестации педагогических работников в 2015 году"

·         Приказ МОНМ РК от 23.03.15 № 105-к "Об итогах аттестации педагогических работников в 2015 году"

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ПО ВОПРОСАМ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 7 АПРЕЛЯ 2014 Г. N 276 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"Зарегистрировано в Минюсте РФ 23 мая 2014 г. Регистрационный N 32408

Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 мая 2014 г. № 579 «Об утверждении Порядка признания в Российской Федерации лиц, имеющих категории педагогических работников, предусмотренные Кабинетом Министров Украины, имеющими квалификационные категории педагогических работников»
Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 июня 2014 г. Регистрационный № 32633

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

Постановление правительства РФ об утверждении номенклатуры педагогических должностей

«Вестник образования России» №16, август 2014г.
КОММЕНТАРИЙ К ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Общие положения по регулированию вопросов, связанных с аттестацией педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность»

Аттестация педагогических кадров (сборник)

Материалы селекторного совещания, проведенного 22 декабря 2015 г. Министерством образования и науки Российской Федерации о правоприменении в субъектах Российской Федерации Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Изменения №1 в Соглашении между Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым и Комитетом Крымской республиканской организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации на 2015-2017 годы

Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 12.02.2016 г. №162 "Об утверждении нормативных документов, регламентирующих проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций Республики Крым"

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Разъяснения по вопросу аттестации педагогических работников, имеющих образование, полученное в результате окончания одногодичных педагогических классов при средних общеобразовательных школах по подготовке воспитателей дошкольных учреждений

Модельное положение о порядке аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей муниципальных образовательных организаций,
находящихся в ведении органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов Республики Крым

Алгоритм нормативно-правового и организационно-методического обеспечения подготовки и проведения аттестации педагогических работников образовательных организаций Республики Крым как субъекта Российской Федерации (Методические рекомендации для резерва и вновь назначенных руководителей образовательных организаций Республики Крым)

Примерный порядок проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителя муниципальной образовательной организации

Презентация "Основные подходы к проведению аттестации педагогических работников, регулируемые Порядком аттестации. Методическое сопровождение аттестации"

О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования

Письмо-разъяснение "Об утверждении порядка признания в Российской Федерации лиц, имеющих категории педагогических работников, предусмотренные кабинетом министров Украины, имеющими квалификационные категории педагогических работников"

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 15.01.2015 г. № 01-14/29

Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 7 Апреля 2014 Г. N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"

Методические рекомендации по проведению аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 05.05.2014г. №338 "Об итогах аттестации педагогических работников в 2014 году".